【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實驗中，某同學在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，用相同的加熱器加熱，如圖所示 .

（1）水和油吸收熱量的多少是通過來反映的（填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和油，升高相同溫度時，水吸收的熱量（填“大于”或“小于”）油吸收的熱量；
（3）下列事實能用上述實驗結果解釋的是__________ .
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.水和酒精混合后，總體積變小

【答案】
（1）加熱時間
（2）大于
（3）A
【解析】（1）實驗中用同樣的加熱器，相同時間放出的熱量相同，所以水和油吸收熱量的多少可以通過加熱時間的長短表示吸收熱量的多少；
（2）分析表中的數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和油，升高相同溫度時，水需要的時間長，即水吸收的熱量大于油吸收的熱量；
（3）A、由于水的吸熱能力比沙子的吸熱能力強，則沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小，A符合題意；
B、用鹽水腌蛋，由于擴散，一段時間后蛋會變咸，B不合題意；
C、長期堆放煤的水泥地面變成黑色，是由于擴散的緣故，C不合題意；
D、由于分子間存在間隙，水和酒精混合后，總體積變小，D不合題意 .
故答案為：（1）加熱時間；（2）大于；（3）A .
（1）用同樣的加熱器，相同時間放出的熱量相同，液體吸收的熱量可通過加熱時間反映；
（2）根據(jù)表中的升高相同溫度時所需的時間，比較兩種液體吸收的熱量多少；
（3）實驗結果為：質(zhì)量和初溫度相同的不同物體，吸收相同的熱量時溫度變化不同 . 根據(jù)實驗結果逐項分析 .

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，實驗室所提供的器材有：電源（電壓恒為6V），額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω的小燈泡，電流表、電壓表、開關各一個，導線若干，滑動變阻器規(guī)格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”兩個．

（1）圖甲是小壯連接的部分實物圖，請你用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整．要求滑片向右滑燈變亮．
（2）檢查電路連接無誤后，將滑動變阻器的滑片置于端（選填“A或B”），閉合開關后，小壯立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗，為了完成實驗，接下來他的操作是： ．
（3）小壯改正錯誤后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，記下各組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制如圖乙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是W；圖中曲線反映燈絲的電阻是變化的，說明： ．
（4）實驗中，某同學的小燈泡先由暗變亮，然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞．為了避免燈絲燒斷，請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項： ．
（5）另一個同學小力想測額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光的電阻，可是發(fā)現(xiàn)電流表壞了，老師又給他一個已知電阻R，他設計了如圖丙所示的電路，測出了小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請幫他將步驟補充完整：
①斷開S1 ， 閉合S2 ， 移動滑動變阻器的滑片，；
②斷開S2 ， 閉合S1 ， ， 讀出電壓表的示數(shù)為U；
③則小燈泡正常發(fā)光時電阻R1= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用“光控開關”和“聲控開關”可以節(jié)約居民樓里樓道燈的用電,其中“光控開關”S1能在天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；“聲控開關”S2能在有聲音時自動閉合，經(jīng)過一兩分鐘后，開關內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開，燈滅，實現(xiàn)樓道燈只有在夜晚天黑有人走動時才能亮。下面四幅電路圖中，既符合上述要求，又符合安全用電要求的是 （ ）.
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩相同的燒杯中裝有質(zhì)量相等水，將質(zhì)量相等的木塊和冰塊分別投入兩燒杯中靜止時（水未溢出），木塊所受的浮力冰塊所受的浮力；甲燒杯底部受到的壓強乙燒杯底部受到的壓強；木塊露出水的體積冰塊露出水面的體積．（選填“＞”、“＜”或“=”） （ρ木=0.6×103 kg/m3 ， ρ冰=0.9×103 kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室有如下器材：天平、砝碼．量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、金屬塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

甲組選用上述一些器材測量金屬塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示，此時液面示數(shù)為mL；
③把天平放在水平桌面上，如圖乙所示，接下來的操作是：
a．；
b．向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c．在左盤放金屬塊，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖丙所示，金屬塊的質(zhì)量m=g．
④計算金屬塊的密度是kg/m3 ．
該實驗所測密度與金屬塊實際的密度相比較（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的表格是“研究電流跟電壓、電阻關系”的實驗記錄：

（1）連接電路時，開關應處于狀態(tài)．變滑動變阻器滑片應調(diào)到位置．
（2）分析表1數(shù)據(jù)，可得出結論： ．
（3）分析表2數(shù)據(jù)，可得出結論： ．
（4）在探究電流與電阻關系時，要保持不同阻值電阻兩端的不變，當更換為20Ω電阻進行實驗時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，其兩端電壓均高于2V，其原因是.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示．根據(jù)圖象回答下列問題：

（1）表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的
（2）溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的
（3）水的初溫是　 　℃，熱奶的初溫是 　℃；熱奶的末溫是　 　℃；
（4）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A.光屏應向左移動，成縮小的像
B.光屏應向右移動，成放大的像
C.光屏應向左移動，成放大的像
D.光屏應向右移動，成縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖(1)所示的電路中，電源電壓保持6伏不變，R1的阻值為10歐 . 閉合開關S，電壓表的示數(shù)如圖(2)所示 .

（1）求通過電阻R1的電流 .
（2）求電阻R2的阻值 .
（3）現(xiàn)有阻值分別為2歐、10歐、50歐、100歐的四個定值電阻，請選擇其中一個定值電阻替換電路中的電阻R2 ， 要求：電壓表選擇合適的量程后，閉合開關S，能使電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半 .
請判斷：所提供的四個定值電阻是否符合要求，若有符合，請具體說明是哪個電阻，并指出電壓表所選用的量程；若不符合，請說明理由 .

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