【題目】人們在挑西瓜時,常用手拍打西瓜,憑經(jīng)驗就知道西瓜是否成熟,這是因為成熟度不同的西瓜被拍打時發(fā)出的聲音的和都不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千.小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣.那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?
三人對此問題進(jìn)行了研究,提出如下猜想
猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān).
猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān).
猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線最大距離有關(guān).
為了驗證上述猜想,她們來到實(shí)驗室,找來刻度尺、細(xì)線、秒表、小球,依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法,按圖進(jìn)行實(shí)驗,得到下表中數(shù)據(jù).
實(shí)驗序號 | 小球質(zhì)量m/g | 從O點(diǎn)到小球中心的距離L/m | 小球擺動距中心線最大距離S/m | 小球往返擺動10次所用時間t/s | 小球往返擺動1次所用時間t0/s |
1 | 20 | 0.8 | 0.10 | 18.0 | 1.80 |
2 | 20 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
3 | 20 | 1.2 | 0.10 | 22.0 | 2.20 |
4 | 30 | 1.0 | 0.14 | 20.0 | 2.00 |
5 | 30 | 1.0 | 0.10 | 20.0 | 2.00 |
請你通過分析回答下列問題:
(1)為驗證猜想1,應(yīng)選用序號為 兩組實(shí)驗進(jìn)行對比分析.
(2)為驗證猜想2,應(yīng)選用序號為 兩組實(shí)驗進(jìn)行對比分析.
(3)為驗證猜想3,應(yīng)選用序號為 兩組實(shí)驗進(jìn)行對比分析.
(4)實(shí)驗結(jié)論:小球往返一次所用的時間與 有關(guān),與 無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)電路中有電源且 時,電路中才會有持續(xù)的電流,當(dāng)電路處于 狀態(tài)時,電流很大,會燒壞電源和導(dǎo)線,一般情況下,電路的這種狀態(tài)時絕對不允許的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是
A. 我們所用物理教材的厚度約為5cm
B. 人步行速度約4km/h
C. 洗澡水的溫度是100℃
D. 人心臟正常跳動1次時間約0.2s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.只要物體在振動,人就一定能聽到聲音
B.物體在發(fā)聲,那么物體一定在振動
C.只要人聽不到聲音,物體就一定沒有振動
D.以上說法都不正確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究樹蔭下的光斑的活動中,認(rèn)為光斑是太陽光透過樹葉間的縫隙照在地面上的,所以光斑的形狀與樹葉間的縫隙的形狀相同,就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的
A.發(fā)現(xiàn)問題 B.提出猜想 C.設(shè)計方案 D.進(jìn)行實(shí)驗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水的物態(tài)變化使自然界有了云、雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。霜的形成是____________現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),這過程中要___________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力與運(yùn)動的關(guān)系說法正確的是( )
A. 自行車從斜坡沖下來時不容易停下來,說明速度越大慣性越大
B. 物體不受力的情況下也能運(yùn)動
C. 做曲線運(yùn)動的物體,受到的力也可能是平衡力
D. 只受一對平衡力勻速運(yùn)動的物體,若去掉其中一個力,則物體的運(yùn)動速度一定增大
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