5．如圖，下列工具使用時(shí)能省距離的杠桿是（　�。�
A．
開(kāi)瓶起子		B．
鑷子		C．
鋼絲鉗		D．
獨(dú)輪車(chē)

分析 該題考查了學(xué)生對(duì)物理模型的抽象、分析能力．判斷杠桿的類(lèi)型可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系來(lái)判斷．

解答 解：
A、使用起子時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故A不符合題意；
B、鑷子在使用時(shí)，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是費(fèi)力杠桿，費(fèi)力但能省距離，故B符合題意；
C、使用鋼絲鉗時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故C不符合題意；
D、使用獨(dú)輪車(chē)時(shí)，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，但費(fèi)距離，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 判斷杠桿類(lèi)型的方法有三種：①比較動(dòng)力和阻力的大小，當(dāng)然動(dòng)力小的是省力杠桿；②比較動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)短，動(dòng)力臂長(zhǎng)的是省力杠桿；③比較動(dòng)力和阻力移動(dòng)的距離，動(dòng)力移動(dòng)距離大的是省力杠桿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，小王同學(xué)所在班級(jí)的隊(duì)伍正齊步走過(guò)主席臺(tái)，這時(shí)以什么作為參照物，小王同學(xué)是靜止的（　　）
A．地面B．教學(xué)樓C．主席臺(tái)D．同班同學(xué)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管．
（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃．
請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說(shuō)明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的：碘的熔點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)
（2）此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華（填物態(tài)變化的名稱）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測(cè)量提升物體所做的功”的實(shí)驗(yàn)中，小李所在的實(shí)驗(yàn)小組利用長(zhǎng)木板、木塊組裝，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用刻度尺量斜面的長(zhǎng)L和高h(yuǎn)
②將小車(chē)正放在斜面底端，用測(cè)力計(jì)沿斜面方向勻速拉動(dòng)小車(chē)至斜面頂端，測(cè)量拉力計(jì)算做功
③沿豎直方向勻速提升小車(chē)至斜面頂端，使之上升至高度h，測(cè)量拉力計(jì)算做功
④保持斜面高度不變，用不同的長(zhǎng)木板改變斜面的坡度，再做1組實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)填入表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面坡度斜面長(zhǎng)度
s/m		沿斜面的拉力
F/N		A小車(chē)重力
G/N		斜度高度
h/m		B
1較緩0.80.6╱2.00.20╱
2較陡0.50.9╱2.00.20╱
（1）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是探究利用斜面提升物體是否省功
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒈砀馎、B兩處填寫(xiě)完整  A沿斜面提升小車(chē)做功W1/J   　B豎直提升小車(chē)做的功W2/J
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，分析測(cè)量結(jié)果，你認(rèn)為最合理的結(jié)論C
A．利用斜面提升物體可以省力
B．利用斜面提升物體既可以省力，也可以省功
C．利用斜面提升物體可以省力，但費(fèi)距離，不省功
D．斜面越陡越不省力，斜面越陡，可以省距離
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉物體在斜面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受到的摩擦力f與拉力F的大小關(guān)系為f小于F（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小紅同學(xué)家的一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器安裝在樓頂上，熱水器的水箱離地面高12m，太陽(yáng)能熱水器集熱器面積為S=2m2，熱效率為η=50%（即熱水器能將照射到玻璃吸熱管上的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能），該地點(diǎn)太陽(yáng)能輻射到地面的平均功率為P=1.2×103W/m2（即平均每平方米每秒鐘太陽(yáng)能輻射能為1.2×103J），現(xiàn)需將初溫為10℃，質(zhì)量為100kg的水溫度升高50℃，（g取10N/kg，c水=4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）這些水需要吸收多少熱量？
（2）這些熱量如果用燃燒煤來(lái)獲取，則至少需要多少千克煤？（煤的熱值是3×107J/kg）
（3）把這些水從地面輸送到該太陽(yáng)能熱水器的水箱中，至少需對(duì)水做多少功？
（4）在第（1）小題中水吸收的熱量由該太陽(yáng)能熱水器提供，求需要加熱多少時(shí)間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示是某一科學(xué)小組探究“斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表：
斜面的傾斜程度物塊重（N）斜面高（m）沿斜面拉力（N）斜面長(zhǎng)（m）機(jī)械效率
較緩100.15.01
較陡100.36.7145%
最陡100.58.0162.5%
（1）沿斜面拉動(dòng)木塊時(shí)，為使測(cè)力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，應(yīng)盡量使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)；表格中空缺一項(xiàng)數(shù)據(jù)為20%．
（2）比較表中“物塊重”和“沿斜面拉力”兩欄對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，可知斜面是一種省力（選填“省力”或“費(fèi)力”）的簡(jiǎn)單機(jī)械．
（3）本實(shí)驗(yàn)研究了斜面的傾斜程度對(duì)斜面機(jī)械效率的影響，其影響規(guī)律是在物體重力與斜面長(zhǎng)度不變時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面機(jī)械效率越高．
（4）表中數(shù)據(jù)中，斜面最陡時(shí)，物塊受到斜面的摩擦力是3N．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．讓一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡射到白屏上，在光屏上可以看到紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等色光，將一溫度計(jì)的玻璃泡涂黑后，放在紅光的外側(cè)，過(guò)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)將上升．以上現(xiàn)象說(shuō)明它具有熱效應(yīng)．生活中①（①衛(wèi)生間的浴霸，②驗(yàn)鈔機(jī)）屬于這種不可見(jiàn)光的應(yīng)用（選填“①或②”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
筷子		B．
鑷子		C．
撬棒		D．
釣魚(yú)竿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，作用在杠桿A點(diǎn)上的四個(gè)力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是F1，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小的力是F3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案