歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣,如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種。請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容:① ,② ,③ 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東佛山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)下端徐I按掛一高度為l、質(zhì)量為m的圓柱體,它在水中受到最 大浮力為mg/2 ,圓柱體下表面剛剛與水面接觸到全部浸沒后,測(cè)力計(jì)示數(shù)F拉 及圓柱 體所受的浮力F浮 分別與浸入水中深度h關(guān)系圖正確的是
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動(dòng)木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動(dòng)木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達(dá)桌面邊緣的過程中,長木板對(duì)桌面的壓力________,壓強(qiáng)_________,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會(huì)_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說法中正確的是
A.固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒有間隙
B.燃料燃燒越充分,其熱值越大
C.物體吸收熱量,溫度不一定升高
D.比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
親愛的同學(xué):你會(huì)使用下面的實(shí)驗(yàn)儀器嗎?
(1)如圖所示,是一架托盤天平及砝碼盒,其量程是 ;現(xiàn)將這架天平置于水平桌面上并調(diào)節(jié)好,在測(cè)量過程中,天平橫梁靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)天平的橫梁是否處于平衡狀態(tài)? ,緊接著下一步的操作是 。
(2)如圖所示,為多用途“演示教學(xué)電表”的接線情況,此時(shí)它的測(cè)量范圍是 ,示數(shù)為 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:填空題
走進(jìn)物理世界,基本概念和規(guī)律非常重要,請(qǐng)你寫出電學(xué)中兩個(gè)定律的名稱: 和 。
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西南昌卷)物理(解析版) 題型:選擇題
一只小鳥從枇杷樹上飛到地面,啄食掉落在地上的熟枇杷,吃了一會(huì)兒,路邊傳來吆喝聲,小鳥立即飛回樹上它出發(fā)時(shí)的位置。如圖所示,能夠大致描述小鳥運(yùn)動(dòng)情況的是
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江大慶卷)物理(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)歐姆定律,下列說法中正確的是( )
A.通過導(dǎo)體的電流越大,這段導(dǎo)體的電阻就越小
B.導(dǎo)體兩端的電壓越大,這段導(dǎo)體的電阻就越大
C.通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比
D.導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),電阻值也為零
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科目:初中物理 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建莆田卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(5分)如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方,且底邊與直尺相互垂直,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭A為成像物體。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在 (填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行,且應(yīng)在 (填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像。
(2)點(diǎn)燃蠟燭A,小心地移動(dòng)蠟燭B,當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí),表明像與物的大小 。這時(shí),若把蠟燭B換成一光屏,則光屏上 (填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是 (填“實(shí)”或“虛”)像。
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