【題目】質(zhì)量均為2t的甲、乙兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動,它們運動的s-t圖象分別如圖甲、乙所示,則:
(1)作勻速直線運動的是哪個物體?速度為多少?
(2)吊車對甲物體的拉力為多少?
(3)吊車對乙物體的拉力和物體的重力是否相等?為什么?
【答案】(1)甲物體; 0.067m/s;(2) 2×104N;(3)拉力和重力不相等.因為乙物體不是做勻速直線運動,乙物體受力不是平衡力.
【解析】
根據(jù)題中“作勻速直線運動的是哪個物體?速度為多少?”“吊車對甲物體的拉力為多少”可知,本題考查了路程與時間的關系圖像、速度的計算、二力平衡條件的應用,運用速度公式、力和運動的關系分別計算和分析。
(1)由圖象可知,甲圖中路程和時間的比值不變,即為勻速直線運動;乙圖中路程和時間的比值變小,即不做勻速直線運動;
甲速度為:;
(2)處于平衡狀態(tài)的物體一定受到平衡力的作用,處于非平衡狀態(tài)的物體,一定受到非平衡力的作用.甲物體的重力:
G=mg=2×103kg×10N/kg=2×104N,
甲物體做勻速直線運動,受力平衡,所以吊車對甲物體的拉力:F=G=2×104N;
(3)當物體受平衡力時,運動物體會保持勻速直線運動,乙圖中路程和時間的比值變小,做減速運動,根據(jù)力和運動的關系知,拉力小于重力.即乙物體不是做勻速直線運動,受力不相等。
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【題目】小華同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。
(1)如圖所示,將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,之后應將光屏向_____(填“左”或“右”)移動,才能在光屏上觀察到燭焰清晰的_____(填“正立”或“倒立”)的像A。
(2)再將蠟燭移動到光具座上10cm刻度線處,移動光屏,再次在光屏上得到清晰的像B.則像B比像A_____(填“大”或“小”)
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【題目】某同學利用如圖所示裝置研究阻力對物體運動的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布,丙木板上不鋪任何材料,讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下,觀察現(xiàn)象。
試回答下列問題:
(1)科學實驗需要控制變量。本實驗中,影響小車在水平面上運動距離的因素,除了阻力外,還有 ,該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來控制。
(2)實驗可得出“阻力越小,運動速度減小得越慢”的結論,支持該結論的證據(jù)是 。
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【題目】科學家發(fā)現(xiàn)兩根平行導線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況).
(1)由圖可知兩平行通電導線之間有力的作用.當通入的電流方向相同時,導線相互___;當通入電流方向相反時,導線相互___.
(2)判斷通電直導線周圍磁場方向的方法是:用右手握導線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導線周圍的磁場方向.根據(jù)這個方法,請你判定甲圖中導線a在導線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面___(選填“向里”或“向外”).
(3)上述現(xiàn)象的原因是:通電導線a周圍產(chǎn)生的磁場對通電導線b有___的作用.當導線a中的電流方向改變時,其磁場的方向也發(fā)生改變,導線b受力方向隨之改變.
(4)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過___來實現(xiàn)的.
(5)通電導體周圍存在磁場,叫做電流的磁效應,生活中電流的磁效應有很多的應用,請舉一個例子_______。
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【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖。下列有關該實驗的說法,正確的是
A. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像距與物距的關系
B. 為了便于觀察,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置,像會成在光屏上
D. 將蠟燭A遠離玻璃板,像會變小
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【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系.已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結論:電壓一定時,__________________.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,向______端移動滑片(選填左或右),使電壓表示數(shù)為______V時,讀出電流表的示數(shù).
(2)完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于______Ω的滑動變阻器.
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【題目】小明繞學校足球場以正常速度步行一周,利用秒表測量出用時6min,足球場一周長度為400m。某天,他以正常速度步行從家去學校,測出從家門到校門要走15min。
(1)小明正常步行的速度是多少?(結果保留一位小數(shù))
(2)小明家門口到學校門口的路程大約是多少?
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