一臺天平由于使用時間較長，砝碼磨損后，砝碼的質(zhì)量變小，當(dāng)將天平調(diào)整平衡后，再用它來測量物體的質(zhì)量，則其讀數(shù)

A. 比標(biāo)準(zhǔn)值小 B. 比標(biāo)準(zhǔn)值大

C. 與標(biāo)準(zhǔn)值一樣 D. 無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度九年級物理（滬粵版）上冊 12.2 熱量與熱值 同步練習(xí)題 題型：單選題

甲、乙兩物體質(zhì)量相等，當(dāng)甲物體溫度升高10℃，乙物體溫度升高20℃時，甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍，則甲的比熱與乙的比熱容之比（ ）

A. 1：2 B. 4：1 C. 1：1 D. 1：4

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.1 物體的質(zhì)量 題型：填空題

“解放牌”載重汽車本身的質(zhì)量3.8t，合_____kg＝_____g；一粒人工合成金剛石的質(zhì)量一般約為200mg，合_____g＝_____kg。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：填空題

把100張完全相同的卡片放在天平左盤內(nèi)，天平平衡時，右盤內(nèi)有50g的砝碼1個、20g的砝碼2個，5g的砝碼1個，游碼所指刻度為0.2g，則每張卡片的質(zhì)量是______g，合______mg。與直接用天平測量一張卡片的質(zhì)量相比，這樣做的好處是______。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

下列有關(guān)天平的使用方法正確的是（　�。�

A. 調(diào)節(jié)橫梁平衡前應(yīng)先將游碼放在標(biāo)尺右端

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向右調(diào)

C. 稱量時，若右盤下沉，應(yīng)把橫梁右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)

D. 向盤中加砝碼時，應(yīng)按從大到小的順序

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：6.1 質(zhì)量 題型：單選題

決定一個物體質(zhì)量大小的因素是（　�。�

A. 物體所含物質(zhì)的多少 B. 物體的形狀

C. 物質(zhì)的狀態(tài) D. 物體所在的空間位置

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第二章　第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

聲音從空氣傳到水中，它的傳播速度將（　�。�

A． 變大  B．變小  C．不變  D．不能確定

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科目：初中物理 來源：蘇科版2018-2019學(xué)年九年級上冊物理第12章機(jī)械能和內(nèi)能單元綜合測試卷 題型：填空題

將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中如圖所示，通過______方式改變牛奶的內(nèi)能，圖中乙是250g牛奶與熱水的溫度隨時間變化的圖象，則牛奶在加熱過程中吸收的熱量為______J.

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級物理上冊同步練習(xí)：5.3 密度知識的應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小陳同學(xué)為測量某液體的密度，準(zhǔn)備了天平、玻璃杯等器材，在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備量筒，于是從身邊找來了一個體積為20cm3的金屬塊和一些紙張。

（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺左端的_______刻度線上。

（2）此時，如果天平指針偏左，小陳同學(xué)應(yīng)向_______（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)_______使天平橫梁平衡。

（3）在玻璃杯中倒入適量的該液體，用天平稱量液體和玻璃杯的總質(zhì)量m總時，向盤中加減砝碼要用_______，不能用手接觸砝碼，稱得m總=123.2g

（4）將金屬塊浸沒在液體中且不接觸玻璃杯，液體無溢出，如圖所示，天平平衡后，砝碼的總質(zhì)量加上的游碼在標(biāo)尺上對應(yīng)的刻度值為m=_______g，則液體的密度ρ=_______g/cm3。

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同步練習(xí)冊答案