17.我國(guó)有一部古籍《淮南萬(wàn)畢術(shù)》記有這樣一段文字:“取大鏡高懸,置水盆于其下,則見四鄰”這是利用平面鏡成像的原理來(lái)觀察周圍景物的;能從各個(gè)不同方向看到一些本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面發(fā)生漫反射的緣故.

分析 (1)首先明白“取大鏡高懸,置水盆與其下,則見四鄰”的意思,然后利用平面鏡成像原理即可解答此題.
(2)漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向,所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體.

解答 解:這是利用平面鏡成像特點(diǎn),來(lái)觀察周圍事物的情況,且其裝置類似與現(xiàn)代的潛望鏡裝置.因此說(shuō)它是現(xiàn)代軍事中潛望鏡的雛形.平面鏡成像應(yīng)用了光的反射原理.
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射,反射光線射向各個(gè)方向的緣故.
故答案為:平面鏡成像;漫反射.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查光的反射知識(shí),結(jié)合古籍《淮南萬(wàn)畢術(shù)》這段文字,體現(xiàn)了學(xué)科之間的緊密聯(lián)系,同時(shí)也有利于提高學(xué)生的綜合能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( �。�
A.水中的“白云”屬于光的折射現(xiàn)象B.人離平面鏡越近,所成的像越大
C.“海市蜃樓”屬于光的反射現(xiàn)象D.池水看起來(lái)變淺屬于光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,用兩個(gè)相同的電加熱器分別給水和煤油加熱(不考慮熱損失),如果要通過(guò)比較升高溫度的多少來(lái)比較二者的吸熱能力,則需要控制質(zhì)量與初溫相同.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水和煤油的吸熱本領(lǐng)不同.除了比較升高溫度的多少,還可以通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較出兩種物質(zhì)的吸熱本領(lǐng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.2017年6月5日是第22個(gè)全國(guó)愛眼日.不愛護(hù)眼睛容易患上近視眼,矯正近視眼應(yīng)該佩戴透鏡凹(選填“凸”或“凹”).用絲綢來(lái)回摩擦玻璃眼鏡片,玻璃眼鏡片會(huì)帶上電,這是摩擦起電現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.定值電阻R1標(biāo)有“10Ω  2A”,R2標(biāo)有“50Ω  0.5A”的字樣.若將它們并聯(lián)使用,干路電流是2.4A;若將它們串聯(lián)使用,允許加在它們兩端電壓的最大值是30V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖甲所示,甲小孩拉車,乙小孩坐車,在這個(gè)過(guò)程中,沒(méi)有直接發(fā)生力的作用的兩個(gè)物體是( �。�
A.甲小孩和繩子B.繩子和車C.乙小孩和車D.甲小孩和乙小孩

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.甲杯放在實(shí)驗(yàn)桌上,盛滿水,將密度為1.2×103kg/m3的小球輕輕放入甲杯的水中,小球沉底后從甲杯中溢出10g的水,則小球體積為10cm3;如果將甲杯中的水加熱到沸騰后,并繼續(xù)加熱,杯中的水溫將不變(填“升高”“下降”或“不變”).乙杯的質(zhì)量是150g,裝滿水時(shí),杯和水的總質(zhì)量是400g;裝滿另一種液體時(shí),瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個(gè)瓶子的容積是250cm 3,液體的密度是0.8g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明和同學(xué)們到游泳池去游泳時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的身體在水中的深度越深,感覺到受到水的壓強(qiáng)越大.他想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度有關(guān).為此,他用如圖甲所示的裝置來(lái)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓金屬盒的橡皮膜時(shí),小明發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變化�。ㄟx填“大”或“小”).小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩側(cè)的液面應(yīng)該相平.

(2)小明和小麗進(jìn)行了合作探究,下表是他們利用壓強(qiáng)計(jì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
金屬盒的
深度H/cm
金屬盒在水
中的方向
U形管兩側(cè)液面
高度差h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
46朝下8.2
59朝左8.2
69朝右8.2
①小明在進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示,結(jié)合他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可分析出他記錄數(shù)據(jù)時(shí)存在的錯(cuò)誤是深度H應(yīng)為9cm,而不是6cm.
②分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:同種液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大.
③分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5、6的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.已知一束光與水平方向成30°,要使光豎直向下射向井底的青蛙、畫出平面鏡的位置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案