如圖所示,同一水平桌面上放有體積相同的實(shí)心長(zhǎng)方體木塊和鐵塊各一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案:分別用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊和鐵塊在水平桌面上水平勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出示數(shù)為F和F,若F>F則木塊的下表面比鐵塊更粗糙.小明的方案是否合理?請(qǐng)你作出評(píng)價(jià).

【答案】分析:在研究多變量問題時(shí),一定要采用控制變量法;此題中,摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān).若研究摩擦力和接觸面的粗糙程度之間的關(guān)系,就必須控制壓力一定,可據(jù)此對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)價(jià).
解答:解:拉動(dòng)木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為木塊和鐵塊所受到的摩擦力.
由于摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度都有關(guān),根據(jù)控制變量法的思想,在研究摩擦力和粗糙程度的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制壓力相同;已知木塊和鐵塊的體積相同,但鐵的密度要大,即鐵塊的重力大,對(duì)地面的壓力也大,顯然不符合控制變量法的要求.
故小明的方案不合理.
正確方法:應(yīng)控制壓力相同,先將木塊放在鐵塊上,勻速直線拉動(dòng)鐵塊,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
然后再將鐵塊放在木塊上,勻速直線拉動(dòng)木塊,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
通過比較F、F的大小,來得出木塊、鐵塊哪個(gè)的下表面更加粗糙.
點(diǎn)評(píng):在多變量的探究實(shí)驗(yàn)中,一定要注意控制變量法的運(yùn)用,即:保持被研究變量不同,而控制其他因素一定.
控制變量法是初中階段的一個(gè)重要思想方法,在大部分的實(shí)驗(yàn)或探究類試題中都會(huì)涉及,應(yīng)熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2003?南京)如圖所示,同一水平桌面上,放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將木塊放在鐵塊上面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;
(2)將鐵塊放在木塊上面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2
(1)將木塊放在鐵塊上面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鐵塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1
(2)將鐵塊放在木塊上面,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;

根據(jù)現(xiàn)象:
比較F1與F2的大。
比較F1與F2的大小;

得到結(jié)論:
如果F1>F2,則鐵塊的下表面粗糙些;如果F1<F2,則木塊的下表面粗糙些;如果F1=F2,則鐵塊和木塊的下表面粗糙程度相同
如果F1>F2,則鐵塊的下表面粗糙些;如果F1<F2,則木塊的下表面粗糙些;如果F1=F2,則鐵塊和木塊的下表面粗糙程度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,同一水平桌面上,放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:________
根據(jù)現(xiàn)象:________
得到結(jié)論:________.

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科目:初中物理 來源:南京 題型:問答題

如圖所示,同一水平桌面上,放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:______
根據(jù)現(xiàn)象:______
得到結(jié)論:______.
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科目:初中物理 來源:北師大版八年級(jí)下冊(cè)《第8章 運(yùn)動(dòng)和力》2013年同步練習(xí)卷B(四)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,同一水平桌面上,放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:______
根據(jù)現(xiàn)象:______
得到結(jié)論:______.

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科目:初中物理 來源:2003年江蘇省南京市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,同一水平桌面上,放有長(zhǎng)方體木塊和鐵塊個(gè)一個(gè).現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙,請(qǐng)你只利用個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì),設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想.寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟:______
根據(jù)現(xiàn)象:______
得到結(jié)論:______.

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