【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的
B.超導(dǎo)體適合制作滑動(dòng)變阻器中的電阻絲
C.電磁波在真空中傳播的速度為3 ×105m/s
D.銀河系、太陽(yáng)系、原子、原子核,是按空間尺度由小到大排序的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.終南陰嶺秀,積雪浮云端——雪是升華形成的
B.嵐拂紗巾濕,露沾蓑草衣——露是液化形成的
C.風(fēng)影清似水,霜枝冷如玉——霜是汽化形成的
D.磊落星月高,蒼茫云霧浮——霧是熔化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的
B.原子核帶正電,核外電子帶負(fù)電
C.“原子核、電子、原子”是按由小到大的尺度排列的
D.“地球、太陽(yáng)系、銀河系” 是按由小到大的尺度排列的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】湛江至廣州高鐵2015年后開(kāi)通,屆時(shí)我們從湛江乘坐動(dòng)車到廣州只需要兩個(gè)多小時(shí).
(1)在高速行駛的動(dòng)車上相對(duì)于座椅來(lái)說(shuō),桌子是(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的放在桌面上的書(shū)能夠靜止不動(dòng),原因是它受到(填“平衡力”或“相互作用力”)的作用.
(2)高速行駛的動(dòng)車進(jìn)站前關(guān)閉電源,由于動(dòng)車仍以較大的速度前進(jìn).
(3)動(dòng)車組采用了“再生制動(dòng)”技術(shù),在車速?gòu)?00km/h減到90km/h的過(guò)程中電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電,把動(dòng)車組的能轉(zhuǎn)化為電能輸入電網(wǎng).
(4)動(dòng)車進(jìn)站時(shí)由于附近的氣流速度快,小,為了候車乘客安全,不被“吸”向動(dòng)車發(fā)生事故,所以乘客一定要站在安全線以外.
(5)動(dòng)車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,“逃生錘”外形應(yīng)該選擇圖中 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車是非常方便的交通工具,它運(yùn)用了許多科學(xué)知識(shí).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B.用力蹬腳踏板,自行車前進(jìn)是因?yàn)槭艿降孛娴哪Σ亮?/span>
C.在水平地面上運(yùn)動(dòng)的自行車不用踩也會(huì)前進(jìn)是因?yàn)樽孕熊嚨膽T性
D.上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法。仁杰同學(xué)在疫情居家學(xué)習(xí)期間,身體健康狀況良好,復(fù)學(xué)前一日,對(duì)自己身體的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了以下估測(cè),其中最不符合實(shí)際的是( )
A.在居家學(xué)習(xí)期間身高增加了5 mm
B.脈搏跳動(dòng)正常約為70次/min
C.在居家學(xué)習(xí)期間質(zhì)量增加了1kg
D.體溫正常約為37.5℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】疫情居家學(xué)習(xí)時(shí),同學(xué)們利用手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)電視等終端設(shè)備接收____傳來(lái)的老師授課的畫(huà)面和聲音,為了不影響孩子聽(tīng)課,爸爸和媽媽在家盡量不說(shuō)話,是在_____處控制噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示兩個(gè)燈泡L1、L2阻值分別為6Ω和10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后的現(xiàn)象是( )
A.通過(guò)兩燈泡的電流I1:I2=3:5
B.燈泡兩端的電壓U1:U2=3:5
C.燈泡的電功率P1:P2=5:3
D.燈泡L1比L2暗
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