分析 (1)根據(jù)二力平衡的條件分析;
(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結論.
(3)根據(jù)二力平衡分析;
(4)根據(jù)影響摩擦力的兩個因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度分析;
(5)利用增大接觸面的粗糙程度的方法可增大摩擦力.
解答 解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大。
(2)比較步驟甲與乙可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關,且接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)在木塊還沒有被拉動的情況下,處于靜止狀態(tài),受到平衡力的作用,即拉力與摩擦力大小相等,方向相反,該現(xiàn)象表明:物體在靜止時也可能受到摩擦力的作用,且該力有大小與拉力的大小有關.
(4)因影響摩擦力的兩個因素:壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,故在圖甲中,分別用2N和3N的水平力拉著木塊沿水平桌面運動,則兩次木塊受到的摩擦力大小不變.
(5)上學路上,小明看見一輛汽車陷進了泥坑里,司機將一些稻草塞進后輪底下,增加了接觸面的粗糙程度,增大了摩擦力,汽車很快就爬上來了,這是利用增大了接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦力.
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)甲乙;粗糙程度;粗糙;(3)摩擦;拉力;(4)不變;壓力和接觸面的粗糙程度均未發(fā)生變化;(5)接觸面的粗糙程度.
點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,考查實驗原理及控制變量法的運用和影響摩擦力大小因素的運用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小車運動過程中動能不斷減小 | |
B. | 小車在玻璃上滑行,不受摩擦力作用 | |
C. | 小車受到的阻力越小,運動路程越長 | |
D. | 小車到達水平面后繼續(xù)運動是由于受到慣性作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)聲的物體不一定在振動 | |
B. | 女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過聲波傳回地球的 | |
C. | 人們可用靈敏聲學儀器接收次聲波以確定臺風的方位和強度 | |
D. | 醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲波能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小,R2的功率變小 | |
B. | 電流表A1示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變小,R1的功率不變 | |
C. | 電流表A1示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變,總功率不變 | |
D. | 電流表 A1示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變,總功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天在火爐邊烤火 | B. | 冬天兩手相互摩擦,手發(fā)熱 | ||
C. | 用酒精燈把燒杯中的水燒開 | D. | 向飲料中加冰塊,飲料溫度降低 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同種電荷相互排斥 | |
B. | 我國家庭電路的頻率是50Hz | |
C. | 導體的電阻大小和導體兩端的電壓有關 | |
D. | 空氣開關“跳閘”,一定是由于電路中總功率過大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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