1．如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的A點靜止釋放，相繼經(jīng)過B、C兩點，且AB=BC，則下列分析正確的是（忽略空氣阻力的影響） （　　）
A．小鋼球下滑過程中做勻速直線運動
B．小鋼球在AB、BC兩段內(nèi)運動的平均速度相等
C．就A、B、C三點而言，小鋼球在A點具有的機械能最大
D．小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等

分析 質(zhì)量一定時，速度越大，小球的動能越大；高度越高，重力勢能越大；在理想情況下（沒有摩擦），小球的能量是守恒的；
根據(jù)小球從斜面上滑下時，速度越來越大，高度越來越低，分析小球的動能和重力勢能的變化情況，結(jié)合能量守恒定律對各選項進行分析．

解答 解：
AB、小鋼球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢能減小，速度增大（速度越來越大），動能增大，故A、B選項錯誤；
C、斜面光滑，整個過程能量守恒，小鋼球具有的機械能不變，故C選項錯誤；
D、AB、BC兩段的高度相等，因此減少的重力勢能相等，故小鋼球所受重力在AB、BC兩段內(nèi)做功相等，故D選項正確．
故選D．

點評 在做能量的轉(zhuǎn)化這種題時，我們首先要注意能量是否守恒，然后分析哪種能量增加了，哪種能量減少，即為減少的這種能量轉(zhuǎn)化為增加的那種能量．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某位同學放在水平課桌上的一摞書，下列關(guān)于取書的說法中正確的是（　　）
A．非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出，它們上面的書都會倒
B．非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出，它們上面的書都不會倒
C．緩慢將甲書水平抽出需要的力大于緩慢將乙書水平取出需要的力
D．緩慢將甲書水平抽出需要的力等于緩慢將乙書水平取出需要的力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在測額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）電功率的實驗中，老師給小明提供了以下器材：電流表（0-0.6A　　0-3A）、電壓表（0-3V　　0-15V）、開關(guān)、電源電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干．

請解答下列問題：
（1）小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖進行電路的連接（見如圖乙）但沒有完成連接，請你用鉛筆畫線代替導線完成電路的連接．（要求滑動變阻器的滑片向右滑動時，小燈泡的亮度逐漸變亮）．
（2）小明將檢查無誤后開始實驗，當滑片向右移動至某一位置，小燈泡發(fā)光，此時電流表和電壓表的示數(shù)見如圖丙，則小燈泡兩端的電壓是1.5V，此時小燈泡實際消耗的功率為0.3W．
（3）繼續(xù)向右移動滑片，小明發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都在增大，小燈泡的亮度在逐漸變亮．小明利用多次測量所記錄的數(shù)據(jù)畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象（見如圖丁），分析圖線上各點的數(shù)據(jù)可以求得小燈泡的額定功率是0.625W．小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．
（4）小明綜合分析實驗數(shù)據(jù)，得到了以下發(fā)現(xiàn)，其中不正確的是A．
A．在滑片向右移動的過程中，滑動變阻器兩端的電壓在逐漸增大
B．通過小燈泡的電流隨著小燈泡兩端的電壓的增大而增大
C．小燈泡的亮度由實際消耗的功率決定，燈泡消耗的功率越大就越亮
D．燈絲的電阻隨著它的亮度的增加而增大，說明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關(guān)應斷開，電流表的量程應選0～0.6A．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖1中的實物圖連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖1中滑動變阻器的滑片P應位于A（選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學閉合開關(guān)，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為2.2V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖1中滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W．
（6）小勇同學在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是燈絲斷了（寫出一種即可）．
（7）在該實驗中要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了得普遍規(guī)律（選填“得普遍規(guī)律”或“求平均值”）．
（8）實驗中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他們作出合理的解釋：燈絲兩端電壓增大時，燈絲的溫度升高，因此燈絲電阻增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是飲水機的銘牌，當飲水機熱水箱儲滿20℃的水后，飲水機將水加熱到95℃，水吸收的熱量為2.52×105J，若飲水機正常工作，消耗的電能80%被誰吸收，則至少需要加熱315s；若實際加熱時間大于上述計算的加熱時間，寫出一種可能的原因：電熱水壺產(chǎn)生的熱量沒有全部被水吸收．[c水=4.2×103J（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．用大拇指壓一下打火機上的按鈕，壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點燃可燃氣體．在上述過程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（　�。�
A．光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C．機械能轉(zhuǎn)化為電能D．化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．一條火線上的二個點間是否有跨步電壓？鳥不觸電是什么原因？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用50N的力把質(zhì)量為6kg的鉛球斜向上拋出，若不計空氣阻力，小球在飛行中受到58.8N的力的作用，這個力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．探究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）如圖甲所示，光會聚于b點，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會聚于主光軸MN上的c點；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會聚于主光軸MN上的a點．現(xiàn)小明想進一步探究凸透鏡成像的特點，應選擇乙（選填“甲”或“乙”）透鏡．
（2）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動光屏，直到在光屏上會聚成一點，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（3）小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度．
（4）上述問題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應在②（選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動，才能得到清晰、完整的像．用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整．（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像．
（5）在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時應適當向右（選填“左”或“右”）移動光屏，才能重新得到清晰的像．
（6）把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因為此時成的是正立、放大的虛像，要想看到這個像，觀察的方法應是從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰．

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