根據(jù)小磁針的指向在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出螺線(xiàn)管的磁極和電源符號(hào).
如圖所示:
解析試題分析:由題意知:小磁針N極向右,則得螺線(xiàn)管右側(cè)為N極,由右手螺旋定則得電流由右側(cè)流入螺線(xiàn)管,即電源右側(cè)為正極,如圖所示。
考點(diǎn):磁極間的相互作用,右手螺旋定則
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小星設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,在蹄形磁體的磁場(chǎng)中放置一根導(dǎo)線(xiàn)ab,ab的兩端分別跟開(kāi)關(guān),螺線(xiàn)管連接,螺線(xiàn)管旁放置一個(gè)小磁針,當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時(shí),螺線(xiàn)管中有 通過(guò),小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)小星閉合開(kāi)關(guān)后,不管導(dǎo)線(xiàn)ab在磁場(chǎng)中怎樣運(yùn)動(dòng),小磁針都不偏轉(zhuǎn),是沒(méi)有產(chǎn)生電流,還是產(chǎn)生的電流太微弱?他換用了一個(gè)靈敏電流表代替螺線(xiàn)管和小磁針,如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),表明ab中產(chǎn)生電流,實(shí)驗(yàn)的情況如圖乙所示.
A、觀(guān)察并分析①②③現(xiàn)象可知:導(dǎo)體靜止時(shí), 產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體沿著磁感線(xiàn)方向運(yùn)動(dòng)時(shí), 產(chǎn)生感應(yīng)電流;導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí), 產(chǎn)生感應(yīng)電流.(均選填“能”或“不能”)
B、觀(guān)察并分析③④現(xiàn)象可知:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是 .
(3)對(duì)比圖甲和圖乙兩次實(shí)驗(yàn)后,小星認(rèn)為:圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),不是沒(méi)有產(chǎn)生電流,而是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
根據(jù)圖中小磁針靜止時(shí)的位置,(黑端為N極),標(biāo)出磁體的磁極,畫(huà)出磁體周?chē)拇鸥芯(xiàn)并標(biāo)出方向
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
根據(jù)圖中通電螺線(xiàn)管的N極,請(qǐng)標(biāo)出磁感線(xiàn)方向、小磁針的N極,并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將如圖所示的實(shí)物圖補(bǔ)充完整,使滑動(dòng)變阻器的滑片向A端移動(dòng)時(shí),通電螺線(xiàn)管的磁性增強(qiáng),并標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
某導(dǎo)體兩端電壓為6伏,10秒內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫(kù),通過(guò)它的電流為 安,它消耗的電能為 焦;若該導(dǎo)體兩端的電壓為12伏,該導(dǎo)體的電阻為 歐。
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