14.“奧運會”是全球人最隆重的體育圣會,對于部分比賽項目中的物理表述,下列說法中錯誤的是( 。
A.游泳運動員向后劃水是利用力的相互作用
B.賽艇運動員用的船槳屬于省力杠桿
C.3m板跳水運動員起跳時用力蹬跳板是利用跳板的彈性勢能
D.在4×100m接力賽中,兩運動員在交接棒時應盡可能做到相對靜止

分析 (1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)船槳在使用的過程中有關力學方面的知識,判斷杠桿的類型,可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂的大小關系;
(3)彈性勢能大小的跟發(fā)生彈性形變的大小有關,彈性形變越大,彈性勢能越大;
(4)當兩個物體同向同速行駛時,這兩個物體就保持相對靜止狀態(tài),相對靜止時,可以保證交接棒的順利進行.

解答 解:
A、游泳時,人的手和腳向后劃水,對水施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此同時水對人施加反作用力,人就會前進,故A正確;
B、船槳在使用的過程中動力臂小于阻力臂,手移動的距離要小于槳移動的距離,所以此時的船槳是費力杠桿,費力但省距離,故B錯誤;
C、運動員向下用力是為了使跳板發(fā)生彈性形變,當跳板恢復原狀的過程中,彈性勢能減小,將跳板的彈性勢能轉化為運動員的動能,故C正確;
D、為了保證交接棒的順利進行,就要讓兩運動員同向同速即保持相對靜止狀態(tài),故D正確.
故選B.

點評 本題從運動項目入手,考查相關的物理知識,具有一定的綜合性,注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.電能表上的“千瓦時”,是下列哪個物理量的單位( 。
A.電流B.電壓C.電阻D.電功

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中,所用變阻器上標有“20Ω  2Α”字樣,其中“2Α”表示允許通過的最大電流2A.在圖所示電路中,為了使變阻器滑片P向右滑動時電流表的示數(shù)變大,應將變阻器的B接線柱(選填“A”、“B”)與電流表相連;閉合電鍵前,滑片P應移到變阻器的A端(選填“A”、“B”),此時接入電路的電阻為20歐.

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2.在圖所示的實驗裝置中,裝置A可以用來探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律;裝置B可用來做驗證阿基米德原理的實驗;裝置C所示正在做的是托里拆利實驗.測量時能直接接在電源兩端的儀表是E(選填“D”或“E”).

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9.住在非洲沙漠中的居民,由于沒有電,夏天無法用冰箱保鮮食物.一物理教師發(fā)明了一種“沙漠冰箱”罐中罐,它是由一個內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填上潮濕的沙子,如圖所示,使用時將食物和飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后放在干燥通風的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水,這樣就能起到保鮮作用.其中的原因是水蒸發(fā)吸熱,放在干燥通風的地方是為了加快沙中水的蒸發(fā).

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19.月球到地球的距離是3.84×105km,無線電的傳播速度是3×108m/s,則從地球發(fā)射的無線電波到達月球并返回地面共用的時間為2.56s.

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6.某通電直導體在磁場中受力作用的情況如圖所示(?表示電流方向垂直紙面向里.⊙表示電流方向垂直紙面向外).則在圖中通電直導體在磁場中受力作用的方向跟它相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小華做測量電阻的實驗,電源電壓為6V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣.
(1)在將圖甲實驗電路連接正確后,滑片向右移動,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大.(均選“變大”、“變小”或“不變”).
(2)閉合開關后,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為準確測量這一電壓,接下來小華應進行的操作是斷開開關,選用電壓表的小量程.
(3)如表五組數(shù)據(jù)中有一組數(shù)據(jù)不是本實驗中測得的,它是第1(填寫表格中表示序號的數(shù)字)組,你判斷的依據(jù)是定值電阻兩端的電壓最小為2V.
序號12345
U/V1.02.03.04.05.0
I/A0.100.190.300.400.51
(4)實驗中若電壓表已損壞、電源電壓未知,在不添加實驗器材的情況下也能測出Rx的阻值,具體操作如下:將滑片移至最左端,電流表的示數(shù)為I1,將滑片移至最右端,電流表的示數(shù)為I2,則Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$×20Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律.

(1)如圖1所示,為了粗測出凸透鏡的焦距,小明同學將凸透鏡正對著太陽光,再把光屏放在它的另一側,改變凸透鏡與光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,就可以測出該凸透鏡的焦距為10cm.
(2)小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)整到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是蠟燭放到了凸透鏡的焦距以內(nèi).
(3)當蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖2所示的位置放置時,光屏上得到清晰的像.此時像的大小比物體大.應用此原理的生活實例有幻燈機(投影儀等).
(4)當物距小于焦距時,左右移動光屏均接收不到像,接著應該C
A.上下移動光屏去接收       B.將光屏放到凸透鏡左側去接收
C.取走光屏,直接通過凸透鏡觀察.

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