A. | 實(shí)驗(yàn)中,電流表示數(shù)越大說明電阻越大 | |
B. | 該裝置能研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系 | |
C. | 該裝置無法研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系 | |
D. | 在圖示情況下,用導(dǎo)線連接B、C接線柱,電流表示數(shù)將變小 |
分析 (1)根據(jù)歐姆定律可知在導(dǎo)體兩端的電壓不變的條件下,導(dǎo)體的阻值越大通過導(dǎo)體的電流就越小,所以可以通過比較導(dǎo)體電流的大小比較導(dǎo)體阻值的大;
(2)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關(guān)系時,要用到控制變量法.即:研究電阻的大小與哪個因素有關(guān),就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實(shí)驗(yàn).根據(jù)這個思路可以解決此題.
解答 解:
A、在導(dǎo)體兩端的電壓不變的條件下,導(dǎo)體的阻值越大通過導(dǎo)體的電流(電流表的示數(shù))就越小,所以本實(shí)驗(yàn)可以通過電流表的示數(shù)比較導(dǎo)體電阻的大小,電流表示數(shù)越大,所接電阻阻值越小,故A錯誤;
B、A、B和C都是鎳鉻絲,且長度都相同,第一次可以只連接A導(dǎo)線進(jìn)去;第二次可以將AB串聯(lián)后接入,所以可以研究電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系,故B正確;
C、在研究電阻與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時,可以把A單獨(dú)連入電路,然后把B和C并聯(lián)后連入電路,進(jìn)行比較,故C錯誤;
D、在圖示情況下,連接B、C接線柱,即把B和C并聯(lián)后連入電路,此時導(dǎo)體的電阻變小,所以電流表示數(shù)將變大,故D錯誤.
故選B.
點(diǎn)評 此題主要考查的是電阻大小的影響因素和轉(zhuǎn)換法、控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的熟練運(yùn)用,是中考的常見題型.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多安裝車輪是為了減小導(dǎo)彈車對地面的壓強(qiáng) | |
B. | 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦 | |
C. | 導(dǎo)彈車對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力 | |
D. | 導(dǎo)彈車質(zhì)量很大所以慣性很大,它的運(yùn)動狀態(tài)難改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 正在發(fā)聲的音叉接觸水面,濺起水花,說明發(fā)聲體在振動 | |
B. | 在道路兩旁植樹,可以減弱噪聲 | |
C. | 回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度 | |
D. | 拉二胡時不斷地用手指控制琴弦,是為了改變音調(diào) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 紅和黃 | B. | 黃和紫 | C. | 紅和綠 | D. | 黃和綠 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)不變 | |
B. | 電壓表的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)不變 | |
C. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)變小,電流表A2的示數(shù)變小 | |
D. | 電壓表的示數(shù)不變,電流表A2的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變小 |
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