物塊P和Q疊放在水平地面上，如圖所示，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是 [　 ]

A．Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力

B．Q對(duì)P的支持力和P對(duì)Q的壓力

C．Q受到的重力和地面對(duì)Q的支持力

D．P受到的重力和Q對(duì)P的支持力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖2，輕桿上刻有均勻刻度線，用細(xì)線穿過(guò)“7”處的小孔后懸掛于固定點(diǎn)O，現(xiàn)將A、B兩物體分別掛在“4”和“9”刻度線處時(shí)， 輕桿恰能保持水平；那么把A掛在    刻度線、B掛在      刻度線也能使輕桿保持水平。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


導(dǎo)體的電阻大小可以通過(guò)加在導(dǎo)體上的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值來(lái)衡量，也即歐姆定律，下列對(duì)它的理解不正確的是：

   A．當(dāng)加在導(dǎo)體上的電壓時(shí)，導(dǎo)體的電阻

B．導(dǎo)體的電阻隨加在導(dǎo)體上的電壓增大而增大

C．導(dǎo)體的電阻跟通過(guò)它的電流大小成反比

D．加在不同的導(dǎo)體的電壓相同時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體電流小的，這導(dǎo)體的電阻較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖6是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè) 　　 （填“省”或“費(fèi)”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為 　 　 N，動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是阻力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離的 倍。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測(cè)定聲音在水中的傳播速度。如圖16所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m，在一只船上實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后lOs接收到水下的響聲．

(1)求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度(光的傳播時(shí)間忽略不計(jì))；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用?(寫(xiě)出一個(gè))   

圖16
 
 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用t1代表太陽(yáng)表面的溫度，t2代表火箭燃燒室內(nèi)燃?xì)獾臏囟�，t3代表液態(tài)氮的沸點(diǎn)，t4代表南極洲的最低溫度，它們溫度高低的正確順序是 [　 ]

A．t4＜t3＜t2＜t1　 B．t4＜t3＜t1＜t2   C．t3＜t4＜t1＜t2　 D．t3＜t4＜t2＜t1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，Ｌ是電磁鐵，在Ｌ正上方用彈簧懸掛一條形磁鐵，設(shè)電源電壓不變，閉合電鍵Ｓ待電磁鐵穩(wěn)定后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器Ｒ的滑片Ｐ由上向下緩緩地滑動(dòng)過(guò)程中，彈簧的長(zhǎng)度將（�。�
Ａ．變長(zhǎng)
Ｂ．變短
Ｃ．先變長(zhǎng)后變短
Ｄ．先變短后變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從商店買來(lái)一個(gè)電熱毯，使用中有時(shí)感到溫度太高．現(xiàn)想用一個(gè)開(kāi)關(guān)和一個(gè)電阻把它改裝為兩檔使電熱毯的單位時(shí)間發(fā)熱量或?yàn)樵瓉?lái)的數(shù)值，或?yàn)樵瓉?lái)的一半，廠家說(shuō)明書(shū)只寫(xiě)著額定電壓為220伏特，沒(méi)有其它電氣指標(biāo)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案完成這項(xiàng)改裝。要求：

    1畫(huà)出電路圖；

    2導(dǎo)出所用電阻大小的計(jì)算式；

    3指明安裝時(shí)必須注意的問(wèn)題。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)以下數(shù)據(jù)，你能從中獲得什么信息？（寫(xiě)三條）

你獲得的信息：（1）_____________________________________;

（2）_____________________________________;

（3）________________________________________;

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