【題目】冬天教室的窗玻璃上常常出現(xiàn)許多小水珠，關(guān)于這一現(xiàn)象形成的原因是

A.是教室內(nèi)空氣中的水蒸氣在玻璃表面液化而成的

B.是教室外的空氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的

C.是教室內(nèi)的空氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的

D.是教室外的水蒸氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的

【答案】A

【解析】

冬天教室的窗玻璃上常常出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠是由室內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的，液化要放出熱量，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是（　　）

A.鐵水凝固成鐵塊B.把菜刀表面磨光

C.宇航員從地球到太空D.將鋼筋通過拉伸機(jī)拉長(zhǎng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某市建立的垃圾焚燒電廠，年處理垃圾可達(dá)2.0×105t．生活垃圾的平均熱值約為6.3×106J/kg，每燃燒1t生活垃圾可放出的熱量是J，實(shí)際燃燒1t生活垃圾可獲得7.56×108J的電能，那么生活垃圾燃燒發(fā)電的效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)（單位：N）等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件，在探究實(shí)驗(yàn)中

（1）在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了方便讀出 ；

（2）接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙），這時(shí)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 （選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大小，若在A，B下方再增掛一個(gè)相同的鉤碼，則杠桿 端將下沉（選填“左”或“右”）；

（3）如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為 ，鉤碼總質(zhì)量為 kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)成功發(fā)射了“神十”載人飛船．火箭的發(fā)動(dòng)機(jī)選用液態(tài)氫作燃料，主要是因?yàn)闅渚哂休^大的_____，在“神十”隨火箭加速升空的過程中，燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了不影響居民的生活和休息，有人建議跳廣場(chǎng)舞時(shí)將音箱的音量調(diào)小，這是在__________處減弱噪聲的。有的人把自己家的窗戶關(guān)上，這是在_____________中減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用的溫度計(jì)是利用______的性質(zhì)制成的，氣體打火機(jī)中的丁烷氣體是用_________________方法，使其貯存在打火機(jī)內(nèi)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列記錄的物理量中，最符合實(shí)際的是

A.中學(xué)生的身高160dm

B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量50g

C.人感覺舒適的氣溫是40℃

D.人正常步行速度是1.1km/h

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的_______特征；成語(yǔ)“振聾發(fā)聵（kuì）”（聲音很大，使耳聾的人也聽得見）形容的是聲音 _______特征； 歌手一般會(huì)被稱作女高音、男中音等，這里的“高”或“中”是指聲音的 _______特征。（ 選填“音調(diào)”或“響度”或“音色”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案