分析 使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:由圖知:刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;
物體左側(cè)與2.00cm對齊,右側(cè)與4.00cm對齊,所以物體的長度為L=4.00cm-2.00cm=2.00cm.
故答案為:2.00.
點評 在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵塊的密度大于水的密度,木塊的密度小于水的密度 | |
B. | 在鐵塊下沉的過程中,鐵塊受到的浮力小于鐵塊受到的重力 | |
C. | 當(dāng)兩物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)時,鐵塊受到的浮力大于木塊受到的浮力 | |
D. | 因為木塊受到的浮力比鐵塊受到的浮力大,所以木塊上浮,鐵塊下沉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 較小的密度 | B. | 較高的沸點 | C. | 較低的凝固點 | D. | 較大的比熱容 |
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