探究性實(shí)驗(yàn):小球沿斜面滾下的速度是否變化
?如何變化?(1)
如圖所示是小明和小紅所做的實(shí)驗(yàn).①本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
________測(cè)出________;還要用________測(cè)出________.測(cè)量原理用公式表示為______________.②若測(cè)得實(shí)驗(yàn)斜面總長(zhǎng)
AC為84cm,然后將它二等分,B是斜面AC的中點(diǎn).實(shí)驗(yàn)時(shí)將小球從斜面頂端自由滑下,用秒表分別測(cè)得小球通過(guò)各點(diǎn)的時(shí)間,秒表內(nèi)1格代表1s,指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過(guò)一圈,請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)表格內(nèi)填好數(shù)據(jù).(2)
由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面滾下的速度________.
答案: (1)①刻度尺 路程(或長(zhǎng)度) 停表(或秒表、鐘表) 時(shí)間 .② (2)逐漸變大 解析:探究小球沿斜面滾下的速度是否變化,就要設(shè)法測(cè)出小球在每一段路程的平均速度,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)論.所以:(1)應(yīng)使用刻度尺測(cè)出路程,用停表(或秒表)測(cè)出時(shí)間,然后利用公式分別進(jìn)行計(jì)算,既然斜面AB全長(zhǎng)為84cm且將其二等分,則AB、BC、AC的長(zhǎng)度應(yīng)分別為0.42m、0.42m、0.84m,從圖中讀出小球在三段路程上所用的時(shí)間分別為5s、4s和9s,則小球在三段路程上的平均速度分別為,. (2)從上述計(jì)算可以看出,小球沿斜面滾下的速度是逐漸變大的. 點(diǎn)撥:本題考查平均速度的測(cè)量與計(jì)算,應(yīng)記住測(cè)量的原理和工具,運(yùn)用進(jìn)行計(jì)算時(shí)要注意路程與時(shí)間要一一對(duì)應(yīng),不可張冠李戴. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
表格 |
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結(jié)論 | ①請(qǐng)將空格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整; ②比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值是 相同 相同 的③比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是 不同 不同 的.④由此實(shí)驗(yàn)可初步認(rèn)為 質(zhì)量與體積的比值 質(zhì)量與體積的比值 能反映物質(zhì)一種屬性,我們把它叫做 密度 密度 .其定義是:單位體積的 單位體積的 某種物質(zhì)的質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度 質(zhì)量叫這種物質(zhì)的密度 .可見(jiàn),密度是物質(zhì)本身的一種特性,與物體的質(zhì)量和體積 無(wú)關(guān) 無(wú)關(guān) (填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”) |
器材 | 小車(chē)、長(zhǎng)木板、毛巾、 棉布 棉布 、木板 | ||||||||||||
裝置圖 | 將表面特點(diǎn)填寫(xiě)完整 毛巾 毛巾 表面棉布 棉布 表面木板 木板 表面 | ||||||||||||
步驟 | 在水平桌面上鋪上 粗糙程度 粗糙程度 不同的物體,讓小車(chē)從斜面的同一高度 同一高度 自由滑下(這樣做的目的是:到達(dá)斜面底端的速度相同 到達(dá)斜面底端的速度相同 ),觀(guān)察并記錄小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離 距離 . | ||||||||||||
表格 |
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現(xiàn)象 | 平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 越遠(yuǎn) 越遠(yuǎn) | ||||||||||||
結(jié)論 | 說(shuō)明:小車(chē)受到的阻力越小,速度減小的越 小 小 .推理:運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將 永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去 永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去 .可見(jiàn),力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 的原因. | ||||||||||||
方法 | 1.從同一高度自由滑下采用 控制變量法 控制變量法 法2.用過(guò)距離的長(zhǎng)短了解阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響是采用 轉(zhuǎn)換法 轉(zhuǎn)換法 法3.實(shí)驗(yàn)中逐步接近不受力并進(jìn)行理想化推理是采用 科學(xué)推理 科學(xué)推理 法 |
實(shí)驗(yàn)器材 | 2個(gè) 質(zhì)量不同 質(zhì)量不同 的小球,斜面,木板 |
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 |
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示: 將兩個(gè)小球從斜面的 同一 同一 位置由靜止?jié)L下,觀(guān)察兩個(gè)小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離. |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 質(zhì)量較大 質(zhì)量較大 的小球推動(dòng)木塊前進(jìn)的距離遠(yuǎn). |
其他探究 | 若將實(shí)驗(yàn)中的小球 從斜面的不同位置由靜止?jié)L下 從斜面的不同位置由靜止?jié)L下 ,觀(guān)察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離 小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)的距離 ,即可進(jìn)一步探究動(dòng)能和速度 速度 的關(guān)系. |
方法 | 探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,通過(guò) 木塊運(yùn)動(dòng)的距離 木塊運(yùn)動(dòng)的距離 顯示小球動(dòng)能的大小,用到了物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法 轉(zhuǎn)換法 法. |
能量 | 小球沿斜面滾下的過(guò)程中是 重力勢(shì) 重力勢(shì) 能轉(zhuǎn)化成動(dòng) 動(dòng) 能. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
過(guò)程 | 小雨提出這個(gè)研究問(wèn)題后,想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān),于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn),其中:他通過(guò) 乙、丙 乙、丙 兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.最終,他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念. |
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作圖 | 請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出小桌的受力示意圖. | |
方法 | 通過(guò)觀(guān)察小桌下陷的深度來(lái)比較壓力作用效果的大小,這里運(yùn)用了 轉(zhuǎn)換 轉(zhuǎn)換 法. | |
程序 | 提出問(wèn)題-猜想- 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) -得出結(jié)論. |
過(guò)程 | 如圖,三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由 靜止 靜止 狀態(tài)開(kāi)始滾下.乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),研究的是動(dòng)能大小與 速度 速度 的關(guān)系.小球沿斜面滾下過(guò)程中,它的 重力勢(shì) 重力勢(shì) 能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng) 動(dòng) 能. |
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作圖 | 請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出小球滾下的受力示意圖. | |
問(wèn)題討論 | 如果在甲中將物體A去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越來(lái)越小,小球速度將減小得越來(lái)越 慢 慢 . |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
路段 | 路程(m) | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) | 平均速度(m/s) |
上半段 | 0.8 | 2.4 | 0.33 0.33 |
下半段 | 0.8 | 2 2 |
0.4 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年山東省青島市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
過(guò)程 | 小雨提出這個(gè)研究問(wèn)題后,想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān),于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn),其中:他通過(guò) 兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系.最終,他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念. | |
作圖 | 請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出小桌的受力示意圖. | |
方法 | 通過(guò)觀(guān)察小桌下陷的深度來(lái)比較壓力作用效果的大小,這里運(yùn)用了 法. | |
程序 | 提出問(wèn)題-猜想- -得出結(jié)論. |
過(guò)程 | 如圖,三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由 狀態(tài)開(kāi)始滾下. 乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),研究的是動(dòng)能大小與 的關(guān)系. 小球沿斜面滾下過(guò)程中,它的 能主要轉(zhuǎn)化為 能. | |
作圖 | 請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫(huà)出小球滾下的受力示意圖. | |
問(wèn)題討論 | 如果在甲中將物體A去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,使小球在平面上所受阻力越來(lái)越小,小球速度將減小得越來(lái)越 . |
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