請(qǐng)?jiān)趫D中根據(jù)通電螺線管的N、S極,標(biāo)出小磁針的N極,周圍磁感線方向,以及電源正、負(fù)極。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體ab不動(dòng),左右移動(dòng)磁鐵,電路中 (選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
(3)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯。請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施: 。(2分)
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做 磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素”有關(guān),做了以下幾次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示.根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題:
(1)通過觀察圖甲中A與B兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,它的磁性就越 .
(2)通過觀察圖甲中B與C兩個(gè)電磁鐵,當(dāng)通過線圈的電流相同時(shí)、線圈的匝數(shù)相同時(shí), 鐵芯的電磁鐵,它的磁性就越強(qiáng).(選填“有”或“無”)
(3)通過觀察圖乙與圖丙,當(dāng)線圈的匝數(shù)相同、有無鐵芯相同時(shí),電磁鐵的電流越 ,它的磁性就越強(qiáng).
(4)結(jié)論:影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有 .
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
如圖所示,電磁鐵的極性已經(jīng)標(biāo)出,按要求作圖。
(1)在括號(hào)內(nèi)用“+”或“一”標(biāo)出電源的極性;
(2)小磁針的N極;
(3)磁感線的方向。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
新房裝修:重慶一中初三的小王準(zhǔn)備用所學(xué)的物理知識(shí)給家裝也出一份力,為自己的書柜安裝一個(gè)小射燈(正常工作時(shí)的電壓為20V 電流為0.2A),他把小射燈直接接入家庭電路后,剛一通電小射燈的燈絲就被燒斷了,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn),還有一個(gè)配件忘記安裝了。
(1)沒有安裝配件導(dǎo)致小射燈被燒壞的原因是小射燈兩端的實(shí)際電壓____正常工作電壓 (選填“大于”“小于”或“等于”) ;該配件是一個(gè)阻值為______Ω的定值電阻,需要與小射燈串聯(lián)使其正常工作。
(2)小王想知道燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律,他選擇了另一個(gè)燈泡進(jìn)行試驗(yàn),該燈泡正常工作時(shí)的電壓為2.5V,他利用實(shí)驗(yàn)室的器材設(shè)計(jì)了圖10甲所示的電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,經(jīng)檢查是由于某根導(dǎo)線斷了造成的。他又利用圖10乙的電路對(duì)圖甲的電路進(jìn)行故障檢測。若檢驗(yàn)燈發(fā)光說明被檢測導(dǎo)線____(選填“斷了”或“沒斷”)。
(3)更換導(dǎo)線后,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將數(shù)據(jù)填入下表(電源電壓恒為4V)。分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):溫度越高,燈絲電阻越____。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,下列滑動(dòng)變阻器的規(guī)格符合實(shí)驗(yàn)要求的是____。
A.30Ω 0.2A B.20Ω 1A C.10Ω 1A D.5Ω l.5A
(4)小明查找資料,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻都具有和燈絲電阻隨溫度變化規(guī)律相同的性質(zhì)。他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接人圖甲的電路中,并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng),設(shè)計(jì)了一個(gè)簡易的測溫裝置。若要滿足溫度升高時(shí)測溫裝置的示數(shù)變大,應(yīng)將圖甲中____表的表盤改裝成測溫裝置的刻度盤。
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