【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為18伏,現(xiàn)有三個(gè)不同的定值電阻R1、R2R3可供接入電路AB間,已知R1的阻值為60歐,R2阻值大于R3阻值(R2>R3).若電阻R1接入AB間,閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)如圖(a)所示。

求此時(shí)電壓表的示數(shù)UAB;

求電阻R0的阻值。

不改變兩電表的量程,取下電阻R1,將電阻R2、R3先后替換R1接入AB間,發(fā)現(xiàn)每次替換后,電壓表或電流表分別有一個(gè)達(dá)到滿刻度【電壓表盤如圖(b)所示】。

(1)求電阻R3的阻值;

(2)求電路中接入R2時(shí)電流表的示數(shù)。

【答案】①14.4V;②15Ω;③(1)15Ω;(2)0.2A。

【解析】試題分析

①讀出電流表的示數(shù);根據(jù)公式求出電壓表的示數(shù).
②根據(jù)歐姆定律求出總電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻規(guī)律求出R0的阻值.
③將電阻R2、R3先后替換R1接入AB間,電壓表或電流表分別有一個(gè)達(dá)到滿刻度,與根據(jù)R2R3阻值大小可以判定滿偏的電表,在根據(jù)歐姆定律求出R3的阻值和電路中接入R2時(shí)電流表的示數(shù).

試題解析
①由圖可知,電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,則電流表示數(shù)為0.24A;
電阻R1接入AB間,AB間的電壓為:

.
此時(shí)電路的總電阻為:

.

根據(jù)串聯(lián)電路的電阻規(guī)律可知R0的阻值:

.
③不改變兩電表的量程,取下電阻R1,將電阻R2、R3先后替換R1接入AB間,已知R2阻值大于R3阻值,由可知電阻越小電路中的電流越大;

根據(jù)串聯(lián)電路的分壓規(guī)律可知,電阻越小分擔(dān)的電壓越小,故接入R2阻時(shí),電壓表滿偏,接入R3阻時(shí),電流表滿偏.
(1)接入電阻R3時(shí),電路中的電流為:I'=0.6A;

此時(shí)電路的總電阻為:

.

根據(jù)串聯(lián)電路的電阻規(guī)律可知R3的阻值為:

.

(2)接入電阻R3時(shí),R3兩端的電壓為:

,故此時(shí)電壓表的量程應(yīng)選擇0-15V.
接入電阻R2時(shí),此時(shí)電壓表滿偏,即R2時(shí)兩端電壓為15V.
根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知,此時(shí)R0的兩端的電壓為:

.
此時(shí)電路中的電流為:

.

在串聯(lián)電路中,各處電流是相同的,故電路中接入R2時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.可能是燈L斷路

B.一定是燈L短路

C.可能是滑動(dòng)變阻器R斷路

D.一定是滑動(dòng)變阻器R的滑片向左滑動(dòng)

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(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線把圖甲中的實(shí)物電路連接完整_____________。

(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片要調(diào)至_____端。

(3)實(shí)驗(yàn)中,電壓表示數(shù)如圖乙所示,要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將滑片向_____(選填)移。

(4)一實(shí)驗(yàn)小組的數(shù)據(jù)如表示數(shù):老師在檢查時(shí)指出第_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)無法從實(shí)驗(yàn)中測(cè)得。該小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與小燈泡消耗電功率的比值為_____。

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實(shí)驗(yàn)中通過_____反映帶鐵芯通電螺線管磁性的強(qiáng)弱;

分析比較圖(b)和(c)所示的現(xiàn)象,可以得到的初步結(jié)論是:_____

圖(d)中將兩個(gè)不同匝數(shù)的帶鐵芯的螺線管串聯(lián)接入電路的目的是:_____;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以達(dá)到的初步結(jié)論是:_____。

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(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法_________

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整___________

(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其它額外功將____________ (選填變大”、“變小不變).進(jìn)一步分析可知,在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與____________________有關(guān).

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