19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.

(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其中的________產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.

(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.

(3)場的概念使自然哲學(xué)對物質(zhì)慨念的認(rèn)識提升到一個新的高度.

答案:
解析:

  答案:(1)磁體 (2)電流看不見、摸不著,但是可以根據(jù)電流流過燈泡時燈泡發(fā)光來認(rèn)識它

  講析:磁場雖然看不見,也摸不著,但是,我們可以通過它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用認(rèn)識它,這種思維方法叫做轉(zhuǎn)化換.再比如,電流也是看不見、摸不著的,但我們可以根據(jù)電流流過燈泡時燈泡發(fā)光來認(rèn)識它.

  點評:此題著重考查認(rèn)識磁場的方法——轉(zhuǎn)換法.轉(zhuǎn)換法中被轉(zhuǎn)換的對象很多,可以是物理模型、研究對象和研究方法,也可以是某個圖形、某個物理量,甚至是思考問題的順序等,我們在運用時要靈活掌握.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?蕪湖)19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的
磁針
磁針
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.
電流看不見,摸不到,但可以根據(jù)電流通過燈泡時發(fā)光來認(rèn)識它.
電流看不見,摸不到,但可以根據(jù)電流通過燈泡時發(fā)光來認(rèn)識它.

(3)場的概念使自然哲學(xué)對物質(zhì)慨念的認(rèn)識提升到一個新的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

18、19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的
磁體
產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.
電流看不見摸不著,但可以通過燈泡的發(fā)光來判斷有無電流通過

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.______.

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科目:初中物理 來源:成都一模 題型:問答題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的______產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.______.

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科目:初中物理 來源:2012年四川省成都市高新區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

19世紀(jì)中后期,物理學(xué)中引入了新的、革命性的概念“場”.
(1)愛因斯坦說過,“場在物理學(xué)家看來正如他坐的椅子一樣實在.”的確如此,磁場雖然看不見、摸不著,但可以通過它對放入其的    產(chǎn)生力的作用來認(rèn)識它.
(2)像這樣,用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認(rèn)識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學(xué)常用的一種研究方法.請再舉一例并簡要說明.   

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