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【題目】如圖所示,小明用一只礦泉水瓶、一塊海綿和一個平整的石塊等器材探究“影響壓力的作用效果的因素”。

1)實驗過程中,通過觀察海綿的_____來反映壓力的作用效果,這種科學探究的方法稱為_____(選填“轉換法”或“等效替代法”)。

2)對比A、B的操作,可以得到的結論是:_____;下列實例中,應用該結論的是_____。

A.在固定家具的螺絲帽下面墊上墊圈 B.汽車限重

C.壓路機碾子很重 D.修建鐵路時,將鐵軌鋪設在枕木上

3)若將礦泉水瓶放在石塊上如圖D所示。圖DA比較,礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果_____(選填“相同”或“不相同”)。

4)在實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn):礦泉水瓶像圖B這樣放置的時候要比其他情況更容易傾倒,請你據(jù)此猜想影響物體穩(wěn)度的因素(寫出一條即可)_____

【答案】凹陷程度 轉換法 壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 AD 相同 重心

【解析】

1)實驗中,通過觀察海綿的凹陷程度大小來反映壓力的作用效果,這種科學探究的方法稱為轉換法;

2)對比A、B的操作,壓力相同,與海綿接觸的面積不同,乙圖中與海綿接觸的面積小,海綿的凹陷程度大,可以得到的結論是:壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 ;

A.在固定家具的螺絲帽下面墊上墊圈 ,是利用了壓力一定時,受力面積大,壓力的作用效果小,故符合題意;

B.汽車限重,是利用了受力面積不變,減小壓力,使壓力的作用效果小,故不符合題意;

C.壓路機碾子很重,利用了受力面積不變,增大壓力,使壓力的作用效果明顯,故不符合題意;

D.修建鐵路時,將鐵軌鋪設在枕木上,是利用了壓力一定時,受力面積大,壓力的作用效果小,故符合題意。

故選AD.

3)圖DA比較,礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果相同,理由是壓力大小和接觸面積大小都相等,壓強一定相等;

4)礦泉水瓶像圖B這樣放置的時候容易傾倒,原因是重心位置比其他情況高,重心越高越不穩(wěn)定。

練習冊系列答案
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【題目】測量某品牌牛奶的密度

(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端零刻度線,此時發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤左邊刻度,小歡同學應將橫梁上的平衡螺母向______(選填”) 調動,才可以使天平橫梁水平平衡.

(2)他們進一步實施的操作步驟如下:

A.測出空燒杯質量m1,

B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測出牛奶和燒杯總質量m2

C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測出牛奶體積為V

他們測得牛奶的質量m=________(用m1、m2表示);

據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=_____(用m1、m2、V表示).

經過分析,兩位同學很快發(fā)現(xiàn)上述實驗操作步驟有不足之處,所測得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)______ (選填偏大偏小“).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖的電路中,燈泡L上標有“6V 4W”的字樣,當S、S1均閉合時,燈泡正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為12V;若再斷開S1 ,燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉淼?/span>, 則下列選項正確的是(  )

A. 電路中電源電壓為18V B. 電阻R1的阻值為27Ω

C. 斷開S1后,電壓表的示數(shù)變大 D. 斷開S1前后,電流表的示數(shù)之比為4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小華從背后推小明,小明前進,小華后退,說明力的作用是________的。以小明為參照物,小華是______(選填“運動”或“靜止”)的。小華運動得越來越慢是因為受到________的作用。

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【題目】小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體(毛巾、棉布、木板)做實驗,然后將實驗數(shù)據(jù)填入下面表格,請回答以下問題:

表面狀況

阻力大小

小車運動的距離s/m

毛巾

0.1

棉布

較大

0.18

木板

0.35

1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同。

2)分析表格中的實驗數(shù)據(jù)?梢缘贸鼋Y論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____,由此聯(lián)想到雨雪天駕駛汽車應該_____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。

3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請你推理:當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動,最終的速度_____(選填“相同”或“不同”)。

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【題目】如圖所示,水平地面上靜止疊放著AB兩物體,物體A上表面受到一豎直向下的壓力F,下列說法正確的是

A. A物體受到的支持力與B物體受到的壓力是一對相互作用力

B. A物體受到的重力與A物體受到的支持力是一對平衡力

C. B物體受到的支持力大小等于物體A和物體B的總重力

D. B物體受到A對它的壓力大小與F的大小相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)活塞式抽水機的示意圖,說明它的工作原理。如圖所示。甲圖中,提起活塞時,閥門A關閉,管外的水在_____的作用下推開閥門_____,進入圓筒。乙圖中,壓下活塞時,閥門B關閉,同時圓筒中活塞下方的水推開閥門_____涌到活塞上方。丙圖中,再次提起活塞時,圓筒中活塞上方的水從出水管流出。如此往復,就能把水抽上來了。

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子AB、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗,如圖所示

(1)實驗時玻璃板應該________放置在水平桌面上;

(2)實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B,其目的是為了________;

(3)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________;

(4)實驗中使用刻度尺,是為了測量________;

(5)小明在實驗時,分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),就得出實驗結論之一: “像距與物距相等”.你認為這種方法是否合理?________,理由是:________;若在實驗時,看不清棋子的像,請你幫他想個辦法看清棋子的像:________

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【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

1)如果物體只受到兩個力的作用,且處于_____狀態(tài),說明這兩個力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件?

2)小華認為,若采用小明的方案,必須測出物體所受的__________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關系直接測出_____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個力無法直接測量,所以這一方案無法實施下去。

3)為此,兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案,如圖乙所示,請你判斷出他們改進的先后順序_____(用字母表示),這樣的改進是為了減小_____對實驗的影響。

4)如圖丙,是最終確認的實驗方案。此方案中,由于_____,故卡片的重力可忽略不計。

5)小明利用圖丁裝置_____(選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件,并說明理由:_____。

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