【題目】家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝有用電器和開關(guān)．關(guān)于此電路，下列說法正確的是（ ）

A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B.當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
C.當(dāng)保險絲熔斷后，可以用銅絲代替
D.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)

【答案】B
【解析】解：A、為了安全，保險絲應(yīng)該接到火線上，故A錯誤；
B、由公式P=UI得，家庭電路電壓不變，當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大，故B正確；
C、當(dāng)保險絲熔斷后，由于銅絲的熔點很高，所以絕對不能用銅絲代替保險絲，故C錯誤；
D、為了安全，開關(guān)也應(yīng)接在火線上，甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故D錯誤．
故選B．
【考點精析】利用保險裝置的作用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金制成．它的作用是當(dāng)電路中有過大的電流時，保險產(chǎn)生較多的熱量，使它的溫度達(dá)到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一天橘子林中的氣溫不斷地下降，焦急萬分的農(nóng)場主等待著最新的天氣預(yù)報．天氣預(yù)報說，晚上氣溫將繼續(xù)下降，嚴(yán)寒的天氣可能會毀掉一年的收獲．農(nóng)場主真想提前采摘，可是橘子還沒有成熟．沒有辦法，農(nóng)場主只好吩咐他的工人把長長的水管拖進(jìn)來，對著橘子樹噴水．隨著氣溫的下降，水結(jié)成了冰．意想不到的是，正是這些冰保住了橘子．冰怎么可能保溫呢？你能根據(jù)所學(xué)的知識解釋其中的道理嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊；實驗數(shù)據(jù)如表：

序號

接觸面

壓力/N

滑動摩擦力/N

1

木塊與木板

2.0

0.4

2

木塊與木板

2.5

0.5

3

木塊與砂紙

2.0

0.6


（2）在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為N．
（3）由實驗①、③可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是姜堰到南京的T7781次特快列車的運(yùn)行時刻表，試問：

（1）列車由姜堰駛往南京全程的時間是______h。

（2）列車由姜堰駛往南京全程的平均速度是多少km/h________？

（3）列車由姜堰到揚(yáng)州這個路段上運(yùn)行的速度是多少km/min_______？若從姜堰到南京全程都以此速度運(yùn)行，則可以提前多少min到達(dá)________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一款自行車，座椅后連接的微型投影儀可以將轉(zhuǎn)彎、停止等提示信號投射到騎行者的后背上，因其獨特的安全設(shè)計和GPS導(dǎo)航功能備受人們的青睞．關(guān)于這款自行車，下列說法正確的是（）

A. 騎行者后背上所成的像是虛像

B. 投影儀的鏡頭到騎行者后背的距離大于鏡頭焦距的二倍

C. 從騎行者背后不同方向都能看見所成的像是因為光發(fā)生了鏡面反射

D. 騎這種自行車最好穿黑色的衣服

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，某同學(xué)的實驗如圖甲所示：

（1）要使蠟燭的像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）若此凸透鏡的焦距為10cm，蠟燭放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的 （選填“實”或“虛”）像；

（3）某小組實驗時對圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏，如圖乙所示．

①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點是 ．

②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行光學(xué)實驗的探究過程中

（1）探究“凸透鏡成像規(guī)律”時，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏剛好位于如圖甲所示位置，點燃蠟燭后，為時光屏上接收到一個清晰的像．則這個像是一個 ．
A.倒立、縮小的實像
B.倒立、放大的實像
C.倒立、等大的實像
D.正立、放大的虛像
（2）在研究平面鏡成像特點時，選取兩段完全相同的蠟燭是為了探究像與物的關(guān)系．
（3）利用平面鏡成像特點，在如圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)閱讀下面的短文，按要求回答問題。

如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內(nèi)，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲”；她到另一門窗緊閉的乙房間內(nèi)，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內(nèi)抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。

（1）運(yùn)用所學(xué)的物理知識，解釋為什么女孩在乙房間內(nèi)幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。

（2）女孩在兩個房間都能看見室外樹上的鳥，而只能在甲房間聽到室外鳥的“歌聲”，這說明光的傳播和聲音的傳播有什么不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組同學(xué)對物體的浮沉條件進(jìn)行研究，在一個圓柱形玻璃容器底部，放一個邊長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）．通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮 ， 并繪制了如圖所示的圖象．請你解答下列問題（g取10N/kg）．

（1）分析圖象可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越 ， 繼續(xù)往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強(qiáng) ． 當(dāng)水深增至8cm后，物塊處于（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”）狀態(tài)．
（2）物塊的密度是多少？

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