1.如圖一所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于測量滑動(dòng)摩擦力的大。
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F2,說明:由此可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)實(shí)驗(yàn)后,在交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖二所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng).
請回答下列問題:
①為了測木塊滑動(dòng)摩擦力,需要測量物理量是D(填編號(hào)).
A.木板的質(zhì)量m1              B.木塊的質(zhì)量m2
C.砝碼的質(zhì)量m3             D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動(dòng)摩擦力大小f=m4g(用已知和測量的物理符號(hào)表示).
③小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān),于是,他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后,用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得的滑動(dòng)摩擦力變小,由此可知:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認(rèn)為她的探究過程存在的問題是未控制壓力一定,正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將截去部分疊在剩余部分上面,就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論.

分析 (1)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,木塊一定進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)(3)滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動(dòng)摩擦力跟壓力大小關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動(dòng)摩擦力跟接觸面粗糙程度關(guān)系時(shí),控制壓力大小不變;
(4)在圖二的設(shè)計(jì)中,對(duì)木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力,因此需要測量二者的質(zhì)量,并據(jù)此根據(jù)二力平衡條件計(jì)算出摩擦力的大。
在探究摩擦力的大小跟接觸面積的關(guān)系時(shí),必須控制壓力和接觸面的粗糙程度不變,據(jù)此可做出評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)方案.

解答 解:
(1)彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,要使滑動(dòng)摩擦力等于拉力,必須讓木塊保持勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同,壓力不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)甲、丙兩圖壓力相同,接觸面粗糙程度不同,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大;
(4)①因?yàn)閳D二的設(shè)計(jì)中,對(duì)木塊的拉力來自托盤的砝碼的總重力,所以為了測量木塊的滑動(dòng)摩擦力,需要測量的物理量是托盤和砝碼的總質(zhì)量m4
②木塊的滑動(dòng)摩擦力表達(dá)式為f=m4g;
③小華將木塊沿豎直方向截去一部分后,用剩下部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變。纱说贸觯夯瑒(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.
在她的探究過程中沒有控制壓力大小一定,不符合控制變量法的要求,因此結(jié)論不可靠.
正確的做法是:將木塊沿豎直方向截去一部分后,將截去部分疊在剩余部分上面進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣既保證了接觸面的粗糙程度相同,也保證了壓力不變,符合控制變量法的要求.
故答案為:(1)勻速直線;(2)壓力;(3)越大;(4)①D;②m4g;③未控制壓力一定; 截去部分疊在剩余部分上面.

點(diǎn)評(píng) 掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,能利用控制變量法和二力平衡條件探究滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行大膽的改進(jìn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)下列有關(guān)生活現(xiàn)象的解釋符合物理規(guī)律的是( 。
A.沒有大氣壓,水泵照樣可以把水抽到高處
B.橡皮吸盤能僅僅吸附在光滑玻璃板上,是由于這兩個(gè)物體的分子間存在引力的緣故
C.把刀刃磨得很薄,是為了減小摩擦
D.高壓鍋是利用液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的關(guān)系制成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.綜合問答--郊游中的物理:
周末,小雨和葉子姐姐去郊游.請你挑選一個(gè)現(xiàn)象,用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋:
A.堤壩建得上窄下寬;
B.園藝師修剪樹枝時(shí)盡量將樹枝往剪刀軸處靠近;
C.用寬帶雙肩背包,感覺肩膀不疼.
解釋現(xiàn)象A.液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,堤壩建得上窄下寬可承受更大的水壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.透鏡在我們的生活中應(yīng)用廣泛,下列說法中正確的是( 。
A.借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距
B.投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的實(shí)像
C.照相時(shí),要使所拍攝景物的像變大,應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭遠(yuǎn)離被拍攝物體
D.近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
A.超聲波和電磁波傳播速度都是3×108m/s
B.白光、紅外線、紫外線都是電磁波
C.電磁波不能用加熱食品
D.圖象信息不能用電磁波來傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在如圖所示的各種測量工具中,使用方法或讀數(shù)不正確的是( 。
A.電流表不能與電源直接串聯(lián)使用來測電流
B.杯子和液體的總質(zhì)量是107g
C.彈簧測力計(jì)使用時(shí)要使所測力的方向和彈簧伸長的方向在同一條直線上
D.從圖中電表讀數(shù)可知總共消耗的電能為63526kW•h

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R、R的電阻絲,且電阻絲的阻值大小不相等,瓶中插入溫度計(jì)a、b.
(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí),在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油閉合開關(guān)一段時(shí)間,可以通過溫度計(jì)升高情況,判斷電阻絲產(chǎn)生熱量的多少.此方案是探究電流和時(shí)間相同時(shí),電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)在甲、乙兩瓶內(nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且電阻絲的阻值R=R時(shí),可以比較不同物質(zhì)的吸熱能量.若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得快,則甲、乙兩瓶內(nèi)液體的比熱容關(guān)系是c小于c

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( 。
A.①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.“用天平測量物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,將天平放在水平臺(tái)面上,并將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺左端的零刻度處時(shí),天平的狀態(tài)如圖1所示,這時(shí)應(yīng)該進(jìn)行的具體操作是:向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平在水平位置平衡.用托盤天平測一本書的質(zhì)量,應(yīng)將此書放在調(diào)平后的天平的左盤,天平平衡時(shí),另一盤中的砝碼為100克一個(gè)、20克兩個(gè),游碼的位置如圖2所示,此書的質(zhì)量為143.2克.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案