【題目】測量的誤差是指（　�。�
A.準(zhǔn)確值與估計(jì)值之間的差異
B.估計(jì)值與真實(shí)值之間的差異
C.測量值與真實(shí)值之間的差異
D.測量值與估計(jì)值之間的差異

【答案】C
【解析】解：誤差是在測量過程中產(chǎn)生的測量值與真實(shí)值這間的差異，不是準(zhǔn)確值與估計(jì)值之間的差異，不是估計(jì)值與真實(shí)值之間的差異，也不是測量值與估計(jì)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，它是在測量方法正確的情況下產(chǎn)生的，只可以減小，卻不能避免．故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想測得一種不明液體的比熱容

（1）該同學(xué)準(zhǔn)備了圖中所示的實(shí)驗(yàn)器材和一塊秒表、兩支玻璃棒、要完成此實(shí)驗(yàn)，他還需要添加的測量器材是 ；

器材完備后，該同學(xué)用兩個(gè)相同的酒精燈分別給質(zhì)量相等，初溫相同的水和待測不明液體同時(shí)加熱，每隔5min記錄一次水和該液體的溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

附：幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]

（2）該實(shí)驗(yàn)用到了一種常用的研究物理問題的方法，稱為 法；

（3）設(shè)待測液體的比熱容為C液，則C液= ；

（4）查比熱表可知這種液體可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶振動(dòng)的頻率比以前低，因而聲音的 會降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，得到了如圖1所示的圖象，從圖象可知： 段表示的是水沸騰的過程，在此過程中，水的溫度 （填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要 熱，此實(shí)驗(yàn)所得水的沸點(diǎn)是 ．圖2甲乙兩圖中，圖 表示水沸騰前的情況，圖 表示沸騰時(shí)的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的 而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過 傳到人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】王小聰同學(xué)的家里新買了一套液化石油氣灶具，利用該灶具將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水加熱到100℃需燃燒液化石油氣80g，液化石油氣熱值為3.5×107J/kg，水的比熱容4.2×103J/（kg℃），求：

（1）水吸收多少熱量？

（2）煤氣灶加熱水時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛．當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分．則：

（1）轎車從A地到B地所用時(shí)間是多少小時(shí)？

（2）轎車從A地到B地的速度為多少千米/小時(shí)？

（3）若轎車仍以該速度勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在家庭電路中發(fā)生觸電事故，通常都是人體直接或間接接觸 線所造成的（選填“火”或“零”）．

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同步練習(xí)冊答案