【題目】如圖所示是熱學物理實驗中的裝置圖，下列說法中不正確的是（ ）

A.甲圖：當晶體海波正在熔化時，溫度計的示數(shù)不變，吸熱，內(nèi)能變大

B.乙圖：水沸騰時，氣泡都是由小變大，上升，在表面破裂，放出水蒸氣

C.丙圖：左側(cè)水沸騰時，右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)上升，說明水蒸氣液化放熱

D.丁圖：探究比較水和鐵砂的吸熱能力時，用溫度計升高的示數(shù)表示物質(zhì)吸熱的多少

【答案】D

【解析】

A．海波屬于晶體，晶體在熔化過程中吸熱，內(nèi)能變大，但溫度不變，故A正確，不符合題意；

B．乙圖裝置可探究水沸騰的規(guī)律，水沸騰時，氣泡都是由小變大，上升，在表面破裂，放出水蒸氣，故B正確，不符合題意；

C．左側(cè)水沸騰時，水汽化為水蒸氣，水蒸氣在右側(cè)試管內(nèi)液化放熱，右側(cè)試管內(nèi)溫度計示數(shù)上升，故C正確，不符合題意；

D．用相同的酒精燈加熱，通過加熱時間的長短可以比較物質(zhì)吸收熱量的多少，此實驗水和鐵砂吸熱的多少不可以通過溫度計升高的示數(shù)來比較，故D錯誤，符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某款電磁爐廣告稱該款電磁爐的熱效率可達65％以上，具有節(jié)能、高效的特點。在一次綜合實踐活動中，“好奇”小組想測量該款電磁爐的加熱效率以驗證其廣告的準確性，于是他們找來一臺全新的電磁爐，包裝盒中產(chǎn)品參數(shù)數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)若電磁爐正常工作20min，剛好將鍋內(nèi)5kg、20℃的水，加熱到80℃，求此電磁爐燒水時的效率[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]；

(2)小明家裝有如圖乙所示的電能表，某個時間段，僅有此電磁爐工作，在3min內(nèi)電能表表盤轉(zhuǎn)了210圈，求此時電磁爐的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動。

(1)甲、乙兩圖中，當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做______時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力；

(2)請在甲圖中畫出木塊對長木板的壓力示意圖；

（_______）

(3)比較甲、乙兩圖，能否得出滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)？為什么？________

(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)如圖，滑動摩擦力為________；（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）

(5)若某次實驗時木塊做加速運動，則木塊所受滑動摩擦力_______ （填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明在“研究氣泡的運動規(guī)律”的實驗中，發(fā)現(xiàn)氣泡運動得較快，測量時間的誤差較大。如何使氣泡運動得慢一些？氣泡的運動快慢到底與哪些因素有關(guān)呢？小明做出了如下猜想：

猜想一：跟氣泡的大小有關(guān)；

猜想二：跟玻璃管與水平面的坡角∠α有關(guān)；

于是小明課后找了幾位同學一起探究“氣泡運動的快慢與氣泡的大小、坡角有什么關(guān)系”。得到的數(shù)據(jù)如下（玻璃管內(nèi)徑8mm，氣泡通過路程為80cm，玻璃管內(nèi)液體為水）：

表一

表二

表三

氣泡大小1cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小2cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

氣泡大小4cm

坡角/°

時間/s

速度/cm·s-1

實驗序號

1

15

14.80

5.41

實驗序號

6

15

22.47

3.56

實驗序號

11

15

18.20

4.40

2

30

13.10

6.11

7

30

14.84

5.39

12

30

13.40

5.97

3

45

14.70

5.44

8

45

12.16

6.58

13

45

12.50

6.40

4

60

17.70

4.52

9

60

13.77

5.81

14

60

13.50

5.93

5

90

32.40

2.47

10

90

19.95

4.01

15

90

19.10

4.19

(1) 實驗中，小明將標有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如圖甲所示。為了完成實驗，他還需要的器材有刻度尺、秒表、滴管、棉線和_______；

(2) 計時的起點“0”刻度線沒有設(shè)定在玻璃管的底端，原因是______________________；

(3)分析表一（或表二、表三）的數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)氣泡運動的快慢隨坡角的變化關(guān)系是：_______；

(4)分析表中第____________（填表中實驗序號）次實驗數(shù)據(jù)可知，氣泡運動的快慢與氣泡的大小有關(guān)。在分析過程中，小明他們運用的科學方法是_______（選填“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）；

(5) 要使氣泡運動得慢一些，小明他們選擇的氣泡大小為 2cm，坡角大小應(yīng)為_______（選填“5°”、“45°”或“90°”）；請你猜想氣泡運動的快慢還可能與_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰同學發(fā)現(xiàn)家用白熾燈總在剛開燈的瞬間燒壞，猜想白熾燈的電阻可能與燈絲的某個因素有關(guān)，于是找來與白熾燈工作原理相同的小燈泡，按圖甲所示電路圖進行探究。電源電壓恒為 6 V，小燈泡的額定電壓為 2.5 V，燈絲電阻約為 10 Ω。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙中的實物電路按圖甲中的電路圖連接完整，使滑片 P 向右端移動時小燈泡的亮度變亮。

（____）

(2)連接電路后閉合開關(guān)，小燈泡閃亮一下就熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)小燈泡的燈絲已經(jīng)燒斷。分析原因可能是： 閉合開關(guān)時，_____，導(dǎo)致電流過大而造成的。

(3)斷開開關(guān)，更換燒壞的電路元件，進行正確操作。調(diào)節(jié)滑片 P 使小燈泡逐漸變亮，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中繪制 U－I 圖像。當電壓表示數(shù)為 2.5 V 時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定電流為_____A，小燈泡的額定功率為_____W。

(4)小雷用一個定值電阻更換小燈泡，進行正確操作。調(diào)節(jié)滑片，記錄電流表和電壓表的一系列示數(shù)，在圖丁中再次繪制 U－I 圖像，由圖像可知，定值電阻的阻值為_____Ω。

(5)根據(jù)圖丁中 a、b 圖線初步判斷，小燈泡的電阻和燈絲的_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上，用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中。下列分析不正確的是

A.明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于雞蛋受到重力

B.明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態(tài)

C.明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力是一對平衡力

D.明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，它們對水平地面的壓強相等，若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則關(guān)于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和對地面壓力變化量的判斷，正確的是（ ）

A.ρ甲＞ρ乙，△F甲＜△F乙B.ρ甲＞ρ乙，△F甲＞△F乙

C.ρ甲＜ρ乙，△F甲＜△F乙D.ρ甲＜ρ乙，△F甲＞△F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上有一底面積為S的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為m的水�，F(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為V的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為

(1)求物塊受到的浮力大�。�

(2)求物塊的密度；

(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)，求此時水對容器底的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強同學將一枚新鮮的雞蛋先浸入盛有水的玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉在杯底（如圖甲所示）。為了讓雞蛋浮起來，他向杯中加入食鹽，加到一定程度時，雞蛋懸浮于水中（如圖乙所示），下列說法正確的是（ ）

A.在圖乙的基礎(chǔ)上繼續(xù)加入食鹽，雞蛋會浮出水面

B.雞蛋在懸浮時浮力大于重力

C.沉在水底的雞蛋不受浮力

D.漂浮時雞蛋受到的浮力大于懸浮時受到的浮力

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