(實驗探究題)如圖所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個，現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想，寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

(1)實驗步驟；

(2)根據(jù)現(xiàn)象得到的結(jié)論．

答案：
解析：

　　(1)將鐵塊放在木塊上，用彈簧測力計沿直線水平勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；再將木塊放在鐵塊上，用彈簧測力計沿直線水平勻速拉動鐵塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．

　　(2)若F1＞F2，則木塊下表面更粗糙；若F1＝F2，木塊與鐵塊下表面一樣粗糙；若F1＜F2，則鐵塊下表面更粗糙．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

下列說法中正確的是

[　　]

A．

物體速度大時慣性大

B．

靜止時物體沒有慣性

C．

物體的運動狀態(tài)改變，慣性隨之改變

D．

一切物體都有慣性

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在下列事例中，物體受到平衡力作用的是

[　　]

A．

正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車

B．

減速進(jìn)站的火車

C．

騰空而起正在加速上升的火箭

D．

在馬路上勻速直線行駛的汽車

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在圖所示的方法中，屬于增大摩擦的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

重為300 N的木箱放在水平地面上，當(dāng)木箱向西做勻速直線運動時，受到的摩擦力為重力的0.4倍，那么，木箱受到的摩擦力大小為________，方向是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在做“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗時，某同學(xué)用彈簧測力計拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運動，實驗記錄如下表所示．該實驗是為了研究滑動摩擦力與下列哪個因素的關(guān)系

[　　]

A．

壓力大小

B．

接觸面的面積大小

C．

物體的運動速度

D．

接觸面的粗糙程度

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在一艘做勻速直線運動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是

[　　]

A．

朝與游輪運動方向一致的方向跳得最遠(yuǎn)

B．

朝與游輪運動方向相反的方向跳得最遠(yuǎn)

C．

朝與游輪運動方向一致的方向跳得最近

D．

朝各個方向跳得都一樣遠(yuǎn)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向________，并通過調(diào)整________來改變拉力的大�。�

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是探究________．

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：________．

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是________．

A．減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

有些公共汽車配備有逃生錘，遇到緊急情況時，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的

[　　]

A．

B．

C．

D．

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同步練習(xí)冊答案