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小東同學做“測量額定電壓為2.5V小燈泡額定功率”的實驗:
(1)請先完成圖1所示實驗電路的連接.(要求滑片在右端阻值最大)
(2)小東正確連接電路后閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),但是電壓表有示數(shù),則故障原因可能是燈泡______(選填“短路”或“斷路”)
(3)排除故障后,小東調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的功率是______W.

【答案】分析:(1)要測量小燈泡的額定功率,小燈泡兩端電壓必須等于額定電壓,所以需要滑動變阻器與燈泡串聯(lián);為保護電路,閉合開關之前,滑片要位于阻值最大的位置;
(2)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),那么電壓表將串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓;燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數(shù)增大,電壓表將測量導線電壓,示數(shù)為0.燈泡以外的地方斷路,整個電路都處于斷開狀態(tài),燈泡不亮,電壓表和電流表都沒有示數(shù).
(3)讀取電流表、電壓表示數(shù)時,首先要明確電流表、電壓表選擇的量程和對應的分度值,讀數(shù)時視線與指針所在刻度線相垂直.已知燈泡額定電壓和通過的電流,利用公式P=UI計算燈泡的額定功率.
解答:解:
(1)由圖知:大部分元件已經連接,要使燈泡與滑動變阻器串聯(lián),并且滑動變阻器接入電路電阻最大,需要使用導線將燈泡的右接線柱與滑動變阻器的a接線柱連接.實物連接如下:
(2)閉合開關燈泡不亮,可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡短路時,電流表有示數(shù),電壓表將測量導線電壓,示數(shù)為0;燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數(shù),電壓表將串聯(lián)在電路中,電壓表測量電源電壓有示數(shù).所以故障為燈泡斷路.
(3)由圖知:電壓表選擇的是0~3V量程,對應的分度值為0.1V,此時的電壓為2.5V,等于燈泡的額定電壓;
電流表選擇的是0~0.6A量程,對應的分度值為0.02A,此時的電流為0.5A,
所以燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案為:
(1)電路連接如下:
;
(2)斷路;
(3)1.25.
點評:本題考查了連接實物圖、電路故障分析、電流表、電壓表讀數(shù)以及求燈泡的額定功率.其中,連接實物圖時,注意滑動變阻器的接法;
分析電路故障時,考慮問題要全面,分析各種可能的故障原因,然后綜合分析得出結論;對電表讀數(shù)時,應先確定電表的量程與最小分度值,然后根據(jù)指針位置讀出電表的示數(shù),讀數(shù)時,視線應與刻度線垂直.
練習冊系列答案
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斷路
斷路
(選填“短路”或“斷路”)
(3)排除故障后,小東調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的功率是
1.25
1.25
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(3)排除故障后,小東調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)如圖2甲所示,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡的功率是______W.

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V,小燈泡的額定功率大約為0.7W.圖是小東同學沒有連接完的實物電路。
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整;
(2)小東閉合開關,移動滑動變阻器的滑片到某一點時電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向________端滑動(“左”或“右”),當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示。之后他又做了第三次實驗,記錄數(shù)據(jù)的表格如下,請完成表格。
分析表格中的數(shù)據(jù),寫出一條你的結論:___________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小東同學已連接好如圖甲所示的部分電路,小燈泡的額定電壓為2.5v。

    (1)在小東所連的電路中,有兩根導線還沒連好,請你幫他完成電路的連接(其他的導線不要變動)

    (2)電路連接正確后,閉合開關,測量了三組不同的電壓與電流的數(shù)值,請將第1次實驗的電壓、電流(如圖l3乙所示)填在右表中。

次數(shù)

物理量

1

2

3

U/N

2.5

3

I/A

0.5

0.65

P/W

    (3)小東在做完第2次實驗,再做第3次實驗時,應將滑片向_________ (填左、右)端移動;通過表中數(shù)據(jù)分析可知,小燈泡的額定功率為_________W;

    (4)三次實驗的過程中,旁邊的小鋒發(fā)現(xiàn)小燈泡越來越亮,他想看看小燈泡最亮能有多亮,決定把滑動變阻器的電阻再變小,結果滑片剛移了一下,小燈泡馬上燒壞,滅了。小鋒細想之后提醒自己,使用用電器時,要注意:__________________。  

(5)小亮所在小組的同學做同樣的實驗,接好電路后移動滑動變阻器的滑片P時,發(fā)現(xiàn)兩電表均有示數(shù),但始終保持不變,且電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓,則發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________________________

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