在如圖所示的實驗電路中,R1、R2是兩個電阻圈,R1的阻值大于R2的阻值,電阻圈上各夾一根火柴. 接通電路,一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃,這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱,將 能轉(zhuǎn)化為 能. 若繼續(xù)進(jìn)行以下實驗:
(1) 斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較大. 接通電路,經(jīng)歷時間t1,R1上的火柴先被點燃. 這說明,在電流和通電時間相同的情況下, __________越大,產(chǎn)生的 越多.
(2) 斷開開關(guān),待兩個電阻圈完全冷卻,再重新各夾一根火柴,使變阻器接入電路的阻值較小. 接通電路,經(jīng)歷時間t2,R1上的火柴先被點燃,比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1. 由此推理,在電阻和通電時間相同的情況下,_________越大,產(chǎn)生的 越多.
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時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
A的溫度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
B的溫度/℃ | 20 | 21.5 | 23 | 24.5 | 26 | 27.5 |
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科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省興化市心校九年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(3分)在如圖所示的實驗電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱,實驗記錄表如下:
時間/min |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
A的溫度/℃ |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
B的溫度/℃ |
20 |
21.5 |
23 |
24.5 |
26 |
27.5 |
從記錄數(shù)據(jù)表分析
(1)比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況,______的溫度升高的較快,你認(rèn)為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于____________。
(2)本實驗中,將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______(可行/不可行)的。
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