【題目】在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表無示數(shù)。為了找出 發(fā)生故障的原因，先用電壓表進(jìn)行檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)b.c間的電壓為零，a、b間的電壓和a、c間的電壓都是3V.則電路的故障可能是

A. L1短路 B. L1斷路

C. L2斷路 D. L2短路

【答案】B

【解析】

開關(guān)閉合兩燈都不發(fā)光，說明電路中有斷路；

當(dāng)用電壓表測(cè)量b、c兩點(diǎn)間的電壓，讀數(shù)為0，

則b到電源負(fù)極或c點(diǎn)到電源正極之間有斷路，或L2短路，但此時(shí)若L1無故障，會(huì)發(fā)光；

當(dāng)用電壓表測(cè)量a、b兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，

則a、b兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的，說明L1斷路；

當(dāng)用電壓表測(cè)量a、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，

說明a、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的；

綜合可知，只能為燈L1斷路．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩只水果點(diǎn)亮了一只發(fā)光二極管(如圖所示)，金屬片A是水果電池的_________________(選填“正極”或“負(fù)極”)，兩水果之間_____________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)�，F(xiàn)將二極管正負(fù)極接線調(diào)換，二極管不發(fā)光，說明二極管具有________________性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)如圖，AB、CD是同一光源發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請(qǐng)作出光源S和它的像S′；

（__________）

(2)如題圖所示，一束光從水中斜射到水面，請(qǐng)畫出反射光線和折射光線的大致方向；

（______________）

(3)請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線。

（___________________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，在光具座上無論怎樣移動(dòng)光屏總找不到燭焰的像，其原因可能是____________。(寫出一種即可)

(2)經(jīng)過調(diào)整，在光屏上恰能成清晰的燭焰的像如圖甲所示，所成的像是倒立、_______(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。

(3)若凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭和光屏位置互換，在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到燭焰的像，這說明_____.

(4)若凸透鏡位置不變，將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡，要獲得燭焰清晰的實(shí)像，光屏應(yīng)_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡。

(5)若在蠟燭和凸透鏡間給凸透鏡戴上近視鏡，則將光屏向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng)，光屏上仍可能出現(xiàn)清所的像。

(6)圖乙是該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，繪制的物體到凸透鏡的距離u與實(shí)像到凸透鏡的距離v之間的關(guān)系圖象，則他們所用凸透鏡的焦距為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1中的甲圖所示。

（1）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖1中乙中 ①、②所示，則圖_______(①或②)是沸騰時(shí)的情況。

（2）水的溫度隨時(shí)間變化數(shù)據(jù)如下表，在如圖1丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象______.

（3）從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是____℃,得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異，其原因可能是: ________。

（4）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來越?jīng)觯鐖D2中圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是______。

（5）如圖3,在裝水的大燒杯中，浮著一個(gè)盛適有量水的試管，對(duì)大燒杯持續(xù)加熱，大燒杯中的水沸騰一段時(shí)間后，試管中水的溫度_______達(dá)到沸點(diǎn)，試管中的水________沸騰。(填“能"或“不能")

（6）如圖4所示，給一定量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圈線所示(實(shí)線部分)，若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線a、b、c、d中正確的是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖甲可知，該透鏡的焦距為______________cm。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃蠟燭后，在光屏上得到蠟燭的像如圖乙所示，若要使像成在光屏的中心，正確的調(diào)整辦法是：_________（寫出一種即可）

（3）按圖丙所示的位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，把光屏向左移動(dòng)一小段距離后，要想在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)該在蠟燭和凸透鏡之間再放置一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>______________________（選填“凸”或“凹”）透鏡才能實(shí)現(xiàn)，_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用此類型的透鏡矯正的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)如果讓導(dǎo)體棒不動(dòng)，用以下方法改變磁體：

A．改變磁體的磁極

B．換用磁性強(qiáng)度不同的磁體

C．讓磁體上下移動(dòng)

D．讓磁體左右移動(dòng)

E．讓磁體前后移動(dòng)

你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是________(選填字母序號(hào))。

(2)如果讓磁體不動(dòng)，用以下方法移動(dòng)導(dǎo)體ab：

A．讓ab上下平行移動(dòng)

B．讓ab水平前后移動(dòng)

C．讓ab水平左右移動(dòng)

D．讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)

你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時(shí)，觀察到電流表指針會(huì)擺動(dòng)的是________(選填字母序號(hào))。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，使電流表指針發(fā)生擺動(dòng)的共同點(diǎn)是__________________________。電流表指針發(fā)生了擺動(dòng)，說明電路中產(chǎn)生了____________。

(4)實(shí)驗(yàn)表明：感應(yīng)電流的方向與________方向和____________________方向有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小強(qiáng)“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于___________狀態(tài)。

（2）他們連接了如圖（甲）的實(shí)物，此時(shí)是測(cè)量___________（選填“L1”、“L2”或“干路”）的電流。

（3）若要測(cè)量L1支路的電流，只需在圖（甲）中改一根導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線 __________ 。

（4）他們測(cè)出了干路、L1和L2的電流分別為I=0.52A，I1=0.3A，I2=___________A，如圖（乙），根據(jù)測(cè)量結(jié)果，可得出的初步結(jié)論是：___________（用公式）。

（5）為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，他們可以采用的方法是：___________________。

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