如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示，由圖像可知，當t=1s時，物體處于______狀態(tài)，4～6s內(nèi)，推力F所做的功________J.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017-2018學(xué)年八年級3月月考物理試卷 題型：填空題

試說明下列各圖小實驗所反映的物理知識：

（1）如圖（甲），比較水和酒精混合前后的總體積，說明： ．

（2）如圖（乙），圖示驗電器的工作原理是： ．

（3）如圖（丙），用該裝置探究得到的結(jié)論是： ．

（4）如圖（�。�，圖中減小摩擦力的方法是： ．

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科目：初中物理 來源：江蘇省丹陽市2017-2018學(xué)年八年級4月階段性檢測物理試卷 題型：填空題

如圖所示，人在一般情況下步行前進時，地面對鞋底的摩擦力是_______(選填：滑動/靜）摩擦力；此摩擦力方向是向______（選填：“前”或“后”），仔細觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用_________________________的方法來增大摩擦的。

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科目：初中物理 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試物理試卷 題型：計算題

隨著社會科技的發(fā)展，現(xiàn)在許多地方都安裝了監(jiān)控裝置。如圖所示是我縣正陽溫泉小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置（光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變�。�，光源射出的遠紅外激光束穿過通道照射到光敏電阻RL上，當有人通過時，人體將阻擋激光光線的射入．電源電壓恒定為15V，RL為光敏電阻，定值電阻R0=10Ω，若在0﹣11s的時間內(nèi)有兩人分別經(jīng)過通道，每次通過時間為1s，電壓表的示數(shù)變化規(guī)律如圖U﹣t．求：

（1）當有人通過（光敏電阻在無激光照射）時，光敏電阻的阻值RL0；

（2）當無人通過時，光敏電阻的功率；

（3）在0﹣11s的時間內(nèi)電路消耗的電能．

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科目：初中物理 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試物理試卷 題型：作圖題

如圖所示，在平靜的湖邊上方有一盞路燈，潛水員在水下E處看到了路燈的像．圖中A、B兩點，其中一點是路燈的發(fā)光點，另一點是路燈的像點．請你區(qū)分發(fā)光點、像點，在圖中畫出水下E處的潛水員看到路燈的光路圖．

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科目：初中物理 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試物理試卷 題型：單選題

小華將同一個雞蛋先后放入如圖所示的甲、乙兩杯鹽水中，兩液面恰好在同一高度上，鹽水對容器底的壓強分別為P甲、P乙，雞蛋所受的浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是

A. P甲>P乙，F(xiàn)甲 >F乙 B. P甲<P乙，F(xiàn)甲<F乙

C. P甲>P乙，F(xiàn)甲=F乙 D. P甲<P乙，F(xiàn)甲=F乙

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科目：初中物理 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試物理試卷 題型：單選題

如圖所示四幅秀美的風景圖片，能說明分子無規(guī)則運動的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：八年級下人教版物理第九章壓強檢測題 題型：單選題

春天是放風箏的好季節(jié)。風箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 （ ）

A. 風箏下方空氣流動速度小，空氣壓強小

B. 風箏下方空氣流動速度大，空氣壓強大

C. 風箏上方空氣流動速度大，空氣壓強小

D. 風箏上方空氣流動速度小，空氣壓強大

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科目：初中物理 來源：安徽滁州定遠站崗中學(xué)2018九年級第二次模擬考試卷 題型：實驗題

某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想:

A.與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B.與橡皮筋的形成變量有關(guān)

C.與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.

(1)小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是__________，這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_________，因此它具有彈性勢能.

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其他實驗條件相同.操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_________________.

(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān)，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①___________;②_____________.

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同步練習(xí)冊答案