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有4支相同材料相同厚度的玻璃量筒，其中a、b等高、等截面積；b、c等高，b的截面積小于c的截面積；c與d不等高，但截面積相同．各量筒內裝有如圖所示的水．

某同學根據所聽音調的高低猜想氣柱發(fā)聲的頻率可能與①氣柱的長短有關； ②量筒的橫截面積有關； ③水柱的長短有關．

⑴若探究“氣柱愈長，發(fā)聲的音調愈高”，應選量筒 （填字母代號）

⑵若選擇的是量筒b、c，則探究的是猜想氣柱發(fā)聲頻率與 的關系；

⑶若選擇的是量筒 （填字母代號），則他們探究的是氣柱發(fā)聲頻率與水柱長短的關系。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建三明泰寧初中畢業(yè)生學業(yè)質量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

小紅最近感覺視力下降。她去醫(yī)院檢查視力時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為她講解視力下降的道理。由圖判斷，她的眼睛患有 視(選填“近”或“遠”)，應配戴 透鏡矯正視力(選填“凹”或“凸”)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計算題

（7分） 汽車沿一平直公路以20 m/s的速度行駛，其正前方有一座山崖，當汽車經過某處時，駕駛員按響喇叭，2s后聽到回聲，求按喇叭時距山崖有多遠？（s聲＝340 m/s）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.

A：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小.

B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.

C：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.

D：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.

（1）你認為，能說明聲音產生條件的兩個實驗現(xiàn)象是 、 .

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產生的條件，但是分別說明了什么問題?

說明 。

說明 。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西西安市初二10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

往保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低，這是因為（ ）

A．音調隨著水位的升高而逐漸升高

B．音調隨著水位的升高而逐漸降低

C．灌水過程中音調保持不變響度越來越大

D．灌水過程中音調保持不變響度越來越小

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

哥倫比亞公司研制的ZERODegree是首款能有效降低皮膚溫度的T恤衫．如圖所示，它利用具有吸濕排汗功能的面料加快汗液從人體吸收熱量，從而降低人體溫度．汗液從人體吸收熱量這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A．液化 B．熔化 C．升華 D．汽化

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰暨陽中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．不振動的物體也可以發(fā)出聲音

B．聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

C．市區(qū)街道兩邊樹立禁鳴標志是在聲源處減弱噪音

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調會不同

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東東營實驗中學初三下期模擬考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）東營地區(qū)石油儲量豐富，為了測量某油井所產石油的密度，小剛收集了該井所產石油樣品進行測量。但是手頭沒有量筒，只有一個空瓶、天平、足量水。請你幫助他設計實驗，并寫出表達式。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北武漢部分重點學校聯(lián)考初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小霖和小華同學在一起順流而下的竹排上，相對竹排而言，處于運動狀態(tài)的是（ ）

A．小霖同學 B．小華同學 C．岸邊的山 D．竹排上的凳子

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