【題目】今年5月5日，我國自主研制的新一代噴氣式大型客機(jī)C919（如圖所示）在上海浦東機(jī)場(chǎng)試飛成功，C919大型客機(jī)最大載客量190座，標(biāo)準(zhǔn)航程4075公里，試飛平均速度約900km/h，飛行高度12100m，翼展33.6m，試飛時(shí)總質(zhì)量達(dá)60000kg．C919升空應(yīng)用到的物理知識(shí)是 ， 它試飛的平均速度聲速340m/s（選填”大于“、”等于“或”小于“），若它的每個(gè)輪胎與跑道的接觸面積均為0.05m2 ， 它停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)是Pa．

【答案】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（或流速越大的位置壓強(qiáng)越小）；＜；2×106
【解析】解：（1）飛機(jī)機(jī)翼的上方是弧形，空氣經(jīng)過上方的路程長(zhǎng)，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度�。戏娇諝饬魉僭酱�，壓強(qiáng)越�。幌路娇諝饬魉僭叫�，壓強(qiáng)越大．所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓，便形成向上的升力；（2）900km/h=900× m/s=250m/s， 250m/s＜340m/s；（3）它停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓力F=G=mg=60000kg×10N/kg=6×105N，
S=6×0.05m2=0.3m2 ，
停在跑道上時(shí)對(duì)跑道的壓強(qiáng)p= = =2×106Pa．
所以答案是：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（或流速越大的位置壓強(qiáng)越�。�；＜；2×106 ．
【考點(diǎn)精析】利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）；流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示，穿旱冰鞋的女孩用手推墻，會(huì)感到墻在推她，她自己也會(huì)后退．這表明，物體間的作用是_________．使她后退的力的施力物體是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度是乙的速度的1／3，則 ( )

A. 甲通過的路程是乙通過路程的1／3

B. 乙所用時(shí)間是甲所用時(shí)間的1／3

C. 通過相同的路程，乙所用的時(shí)間是甲所用時(shí)間的3倍

D. 在相同的時(shí)間內(nèi)，乙通過的路程是甲通過路程的3倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在班上投擲實(shí)心球的比賽中，王勇同學(xué)擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，實(shí)心球落在水平地面的d并最終停在e處．下列關(guān)于實(shí)心球能量的分析中正確的是（不計(jì)空氣阻力）（ ）
A.在a處重力勢(shì)能最小
B.在b處動(dòng)能為零
C.在a，b，c三處的機(jī)械能相等
D.在d處和e處的機(jī)械能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上，玻璃板與木板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到 ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像 為止，這說明像與物的大小相等，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學(xué)推理法”）．進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為接下來的操作應(yīng)該是 ；

A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察；

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，并移動(dòng)蠟燭B，進(jìn)行觀察．

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，如果把玻璃板沿CD水平向右移動(dòng)，可以觀察到像相對(duì)于蠟燭A 移動(dòng)（選填“向右”“向左”或“不”）；如果將玻璃板繞EF軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，可以觀察到像 （選填“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”、“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小宏同學(xué)”測(cè)量滑輪組機(jī)械效率“的裝置圖．
（1）在測(cè)量過程中必須豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼升高．小宏同學(xué)前兩次測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，第3次測(cè)量的情形如圖所示，請(qǐng)你在表中空白處幫小宏填出本次測(cè)得的機(jī)械效率．

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升的高度h/m

拉力F/N

細(xì)線自由端移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率η/%

1

1

0.1

0.6

0.3

55.6

2

2

0.1

0.9

0.3

74.1

3

3

0.1

1.2

0.3


（2）分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)
（3）小宏計(jì)算出上述三個(gè)機(jī)械效率的平均值，認(rèn)為它最接近這個(gè)滑輪組機(jī)械效率的真實(shí)值，老師指出小宏的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)?/span> ．
（4）請(qǐng)你根據(jù)機(jī)械效率的相關(guān)知識(shí)猜想：滑輪組機(jī)械效率的大小可能還與有關(guān)．（只需填一個(gè)因素）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一定值電阻和小燈泡的I-U圖像，根據(jù)圖像提供的信息,求：

（1）定值電阻是_______，它的阻值為多大？

（2）若將他們并聯(lián)，接在4.0V的電源上，電路中的總電流為多大？

（3）若將他們串聯(lián)，接在電壓為7V的電源上，這個(gè)電路一分鐘消耗的總電能是多少焦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用量杯盛某種液體，測(cè)得液體體積V和液體與量杯總質(zhì)量m的關(guān)系，如圖所示，請(qǐng)觀察圖象。求：

（1）量杯的質(zhì)量m杯；

（2）液體的密度ρ液；

（3）請(qǐng)?zhí)砑右粋�(gè)條件，并根據(jù)圖象，寫出你所得到的物理量。（要求：①只許添加一個(gè)條件 ②寫出必要過程及結(jié)果）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的水杯盛水，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況：往杯里裝入大半杯熱水，擰緊杯蓋，過較長(zhǎng)一段時(shí)間后，杯蓋會(huì)很難擰開．
（1）簡(jiǎn)要回答產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種打開杯蓋的方法，并說出每種方法用到的物理原理．（不能損壞杯子）

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