【題目】如圖所示，圖中鳥 A提示鳥 B：“B，導(dǎo)線不絕緣，你會(huì)觸電的！”鳥 B說：“你怎么不怕？”試分析圖中的對話是否合理________，并說明理由________．

【答案】圖中的建議都合理 理由：圖中開關(guān)閉合后，因?yàn)轼B兩只爪子間的距離很短，且電阻很小，所以分得的電壓會(huì)很小，即鳥A無電流通過（或鳥A兩爪之間無電壓）；因?yàn)轼BB在燈泡兩端，燈泡的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，所以燈泡兩端的電壓為電源電壓，根據(jù)歐姆定律可知，鳥B有電流通過（或鳥B兩爪之間有電壓）會(huì)發(fā)生觸電。

【解析】

圖中的建議都合理，理由：圖中開關(guān)閉合后，因?yàn)轼B兩只爪子間的距離很短，且電阻很小，所以分得的電壓會(huì)很小，即鳥A無電流通過（或鳥A兩爪之間無電壓）；因?yàn)轼BB在燈泡兩端，燈泡的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于導(dǎo)線的電阻，所以燈泡兩端的電壓為電源電壓，根據(jù)歐姆定律可知，鳥B有電流通過（或鳥B兩爪之間有電壓）會(huì)發(fā)生觸電。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將六個(gè)體積相同、重力G不同的正方體物塊放入水中（ρ物＜ρ水），研究浮在水中的物塊浸入水中的體積V浸的情況。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他將物塊放入同一個(gè)盛有水的大容器中，然后對物塊施加豎直向下的壓力F，待物塊靜止后，觀察物塊浸入水中的體積V浸．相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

4

5

6

放入物塊的重力G（牛）

3

6

3

6

3

6

豎直向下的壓力F（牛）

3

3

6

6

9

9

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①觀察序號1與2或3與4或5與6中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可初步歸納得出的結(jié)論是：浮在水面上的物塊，_____。觀察序號_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出的初步結(jié)論是：浮在水面上的物塊，當(dāng)物塊所受重力G相同時(shí)，F(xiàn)越大，V浸越大。

②綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)一步歸納結(jié)論。

（a）觀察實(shí)驗(yàn)序號2與3或4與5中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____，V浸相同。

（b）觀察實(shí)驗(yàn)序號2與3和4與5中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并分析V浸和G、F的關(guān)系，可得出：浮在水面上的物塊，_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；

B．用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫；

C．在燒杯中，分別用功率相同的電熱器，加熱時(shí)間相同；

D．用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫．

小聰認(rèn)為：

（1）步驟A存在的錯(cuò)誤是：在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；應(yīng)改為____________；

（2）步驟C，加熱時(shí)間相同是為了使水和煤油___________．

（3）步驟B和D是為了得出水和煤油的 _______________．

（4）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：使液體 __________________；

（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得___________（選填“快”或“慢”），這表明___________吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車在水平方向受到兩個(gè)力的作用，我們通過觀察小車在水平方向受到不同的兩個(gè)力作用時(shí)，小車是否處于靜止來探究二力平衡需要滿足哪些條件。

（1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量___________（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車靜止。

（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，直到兩邊的拉線________________________。

（3）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現(xiàn)小車不會(huì)靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足_____________這一條件而設(shè)計(jì)的一個(gè)步驟。

（4）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小_______、方向_______，且作用在_________________上，這兩個(gè)力才彼此平衡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍（取g=10N/kg）求：

（1）汽車所受重力和牽引力各是多少?

（2）汽車有6個(gè)輪子,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為 250cm2，汽車對地面的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英在做用滑動(dòng)變阻器改變燈泡亮度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路．她閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，她將滑動(dòng)變阻器的滑片從右端滑動(dòng)到左端，再滑動(dòng)到右端的過程中，燈泡始終不發(fā)光．為了排除電路故障，小英用量程為的電壓表進(jìn)行檢查判斷．她將電壓表的負(fù)接線柱與接線柱連接，電壓表正接線柱與其他接線柱連接，對應(yīng)出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如表所示．

根據(jù)以上信息，可判斷__________段電路一定出現(xiàn)了故障．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）比較①②兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小跟液體的_______有關(guān)；

（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出：液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小還跟液體的___________有關(guān)；

（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出什么結(jié)論？_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面 上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的不同液體，如圖所示．若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿 水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2． 下列關(guān)系正確的是

A. p1=p2 F1=F2

B. p1＞p2 F1=F2

C. p1＞p2 F1＜F2

D. p1＜p2 F1＞F2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間/變化的圖象，結(jié)合圖象中的信息，下列判斷不正確的是（　　）

A.該金屬塊的重力為54N

B.浸沒在水中時(shí)金屬塊受到的浮力大小是20N

C.5～9s時(shí)物體受到的浮力不斷變小

D.若在第6s末剪斷細(xì)繩后金屬塊會(huì)上浮到水面上

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同步練習(xí)冊答案