【題目】如圖所示,實心正方體鐵塊、鋁塊分別放在水平桌面上已知ρ,它們對地面的壓強相等,鐵塊、鋁塊對水平桌面的壓力分別為F1、F2若沿水平方向 將鐵塊截去一部分放在鋁塊上面,此時鐵塊對地面的壓強變化量為△P1,鋁塊對地面的壓強變化量為△P2則F1、F2, △P1、△P2的大小關(guān)系為

AF1>F2 BF1=F2 C△P1>△P2 D△P1=△P2

【答案】C

【解析】

試題分析:由圖可知,S1<S2,因?qū)嵭恼襟w鐵塊和鋁塊對桌面的壓強相等,所以,由p=F/S的變形式F=pS可得:F1<F2,故AB錯誤;在鐵塊上方沿水平方向截去一部分放在鋁塊上面時,兩者的受力面積不變,設(shè)鐵塊截取的質(zhì)量為△m,則鐵塊對桌面的壓強變化量△p1 =△F/S1=△G/S1=△mg/S1,鋁塊對地面的壓強變化量△p2 =△F/S2=△G/S2=△mg/S2,因S1<S2,所以,△p1>△p2,故C正確,D錯誤,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,當你手握飲料罐時,手和罐都在空中靜止,且罐底所在平面是水平的.各對力屬于平衡力的是(
A.手對罐的壓力與罐對手的壓力
B.罐受到的重力與手對罐的壓力
C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力
D.罐對手的摩擦力與手對罐的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物態(tài)變化時,老師寫了一幅對聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水放熱結(jié)冰溫度不降”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰吸熱化水溫度未升”.該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是________________,它還說明了冰是一種________ (填“晶體”或“非晶體”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知銅的密度大于鐵的密度,可能使甲和乙對地面的壓強相等的方法是 ( )

A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】毛衣摩擦過的氣球能吸引紙屑,是由于______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是(

A.只要物體振動,人就一定會聽到聲音

B.15℃的空氣中,次聲波與超聲波的傳播速度不相等

C.考場路段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲

D.人能聽到的聲音,都是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中質(zhì)量發(fā)生變化的是(

A.把菜刀表面磨光B.將一塊巖石從月球帶回地球

C.冰全部熔化成了水D.將銅條拉成銅絲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,電路正常.若將電壓表與電流表交換位置,電路可能出現(xiàn)的情況是(
A.電壓表示數(shù)接近電源電壓
B.電流表、電壓表被燒毀
C.燈泡正常發(fā)光
D.電流表有示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).

(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān).

(2)通過_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).

(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如上右圖).結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快.從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的_____(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看, “根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是______________

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