使用彈簧測力計測量前，指針沒有校零，指針指在零刻度線下方，測得力的大小與真實值相比

[　　]

A．

相同

B．

偏大

C．

偏小

D．

不能確定

答案：B
解析：

彈簧測力計使用前應先校零，若沒有校零指針又在零刻線以下，意味著彈簧測力計的掛鉤上還沒有加力時，彈簧測力計上就已有了示數(shù)，當用它測力讀取結果時該示數(shù)會加在所測力的結果中造成結果偏大．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級上 題型：

某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制成一個簡易針孔照相機．如圖所示，將其水平放置，在左側固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時，可在塑料薄膜上看到燈絲________(填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動易拉罐，像的大小________(填“變大”“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀________(填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

下列哪個物體被托起時所用的力最接近3 N

[　　]

A．

一頭小牛

B．

一塊磚

C．

九年級物理課本

D．

兩枚1元硬幣

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

下列情況中，具有彈力的是

[　　]

A．

彈簧

B．

橡皮筋

C．

拉彎的弓

D．

皮球

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是

[　　]

A．

使用前必須觀察它的測量范圍和分度值

B．

使用前要檢查指針是否指在零刻度線上

C．

使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D．

測量力的大小時，彈簧測力計必須豎直放置

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

小星和小華分別購買了兩只不同品牌的乒乓球，為了比較兩只乒乓球的彈性大小，他們設計了幾種方案，你認為能夠解決這個問題的最好方案是

[　　]

A．

把兩球向墻擲去，比較它們反彈后離墻的距離

B．

將兩球置于乒乓桌面上方同一高度使其自由落下，比較它們反彈的高度

C．

用乒乓球拍分別擊打兩球，比較兩球飛出去的距離

D．

用手捏乒乓球，比較它們的硬度

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

2012年5月27日，“長征三號乙”運載火箭的一級殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅．這引起了某�？萍夹〗M的關注：豎直下落的物體與地面碰撞時對地面的作用力大小與哪些因素有關呢？某同學猜想與物體的質量、開始下落時離地面的高度有關．

(1)你猜想還與________有關．

(2)該同學為驗證他的猜想，設計了如下實驗方案：在水平地面上平鋪一些報紙，將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會在報紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過比較印跡的大小即可比較籃球對地面作用力的大小，該方案所用到的實驗方法有________．

(3)另一同學將留有紅色印跡的報紙放在圖所示的電子測力計上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當籃球恰好將________覆蓋時，此時電子測力計的示數(shù)即為籃球留下該印跡時對地面作用力的大�。�

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

畫出如圖所示斜面上小球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(2012) 八年級下 題型：

在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長，根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(如圖所示)．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

(1)要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還需要的器材是________．

(2)小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0＝________cm．

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？

答：應對________(填序號)兩行數(shù)據(jù)進行比較．

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證

誰的猜想是正確的？答：________．

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：________．

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