【題目】某實驗小組的同學用如圖所示器材測量小燈泡的電功率.已知電源電壓恒為6V不變,待測燈泡的額定電壓為3.8V,功率估計在1.1W左右.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線,使其成為完整的實驗電路_______.
(2)閉合開關,同學們發(fā)現(xiàn),電流表沒有示數(shù),燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,此時電路故障為________.
(3)故障排除后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器換片P,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖丙所示為________A,則待測燈泡的額定功率為________W.
(4)若實驗器材中電壓表0~15V量程被損壞,利用上圖器材怎樣測定待測燈泡的額定功率?簡要步驟________.
【答案】 小燈泡斷路 0.3 1.14 把電壓表改用0-3V量程和變阻器并聯(lián),閉合開關,調節(jié)滑片使電壓表示數(shù)等于2.2V,讀出電流表示數(shù)
【解析】
(1)由待測燈泡的額定電壓為3.8V選取電壓表的量程,完成實物圖;
(2)電壓表有示數(shù),說明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無示數(shù),說明電路斷路,據(jù)此分析故障的可能原因;
(3)測額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓2.5V,讀出電流表示數(shù)I,由P=UI求出功率;
(4)電源電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,當燈泡電壓為3.8V,滑動變阻器的電壓為2.2V<3V,可以利用0~3V量程測量滑動變阻器的電壓;按此分析將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)進行實驗即可。
(1)由待測燈泡的額定電壓為3.8V可知,電壓表應選大量程,實物圖如右下:
(2)燈泡不亮,電流表無示數(shù),說明某處發(fā)生了斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的燈泡出現(xiàn)了斷路;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以示數(shù)為0.3A;
則待測燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)由于電源電壓為6V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點,當燈泡電壓為3.8V時,滑動變阻器的電壓為6V-2.2V<3V,可以利用0~3V量程測量滑動變阻器的電壓;按此分析將電壓表與滑動變阻器并聯(lián)進行實驗即可。
故簡要步驟是:把電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,調節(jié)滑動變阻器使得電壓表的示數(shù)是2.2V,然后讀出電流表的示數(shù)。
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【題目】某同學測量一個物體的長度,記錄了五次測量結果分別是:4.82cm、4.83cm、4.95cm、4.81cm、4.83cm,下列說法不正確的是
A. 該同學使用的刻度尺分度值1mm
B. 錯誤數(shù)據(jù)是4.95cm
C. 多次測量的目的是避免誤差
D. 物體的長度應取4.8225cm
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【題目】如圖所示是某草原發(fā)生的一起龍卷風,龍卷風的實質是高速旋轉的氣流。它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中。龍卷風能“吸”起物體是因為
A. 龍卷風內部的壓強遠小于外部的壓強
B. 龍卷風增大了空氣對物體的浮力
C. 龍卷風使物體受到的重力變小
D. 迷信說法中的“龍”把物體“抓”到空中
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【題目】小軍和姐姐一起去買電飯煲,當他們選擇某一品牌的電飯煲時,發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選,如圖是他們針對買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見.在將相同質量的水升高相同的溫度的前提下,下列說法正確的是
A. 不考慮熱損失,800W和1200W消耗電能一樣多
B. 考慮熱損失,800W的消耗電能一定較少
C. 因為1200W的電飯煲功率較大,則消耗的電能一定較多
D. 雖然800W的電飯煲功率較小,但消耗電能不一定慢
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【題目】電子式電能表表盤上標有“3000imp/(kW·h)”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次,則該用電器在上述時間內消耗的電能是________kW·h,該用電器的功率是________W。
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【題目】學習了密度的知識后,好奇的小王同學想知道老師所用粉筆的密度。在老師指導下進行了如下探究:
(1)他把10支粉筆放到調好的托盤天平上,當天平再次平衡,,右盤的砝碼和標尺上游碼的位置如圖甲所示,則每支粉筆的質量為____________g
(2)小王在量筒中加入體積為V1的水,把一支粉筆放入量筒,發(fā)現(xiàn)粉筆在水面停留一瞬,冒出大量的氣泡后沉底。量筒中水面到達的刻度為V2若把(V2-V1)作為粉筆的體積來計算粉筆的密度,測得粉筆的密度會比真實值__________(選填“大”或“小”)原因是_________。
(3)小王把一支同樣的粉筆用一層保鮮膜緊密包裹好放入水中(保鮮膜的體積忽略不計),發(fā)現(xiàn)粉筆漂浮在水面上,于是他用水、小金屬塊、量筒和細線測量粉筆的體積,如圖乙所示。粉筆的密度為_____g/cm3,粉筆越寫越短后密度______(選填“變大”,“變小”或“不變”)
(4)小王看到步驟(3)中量筒內浸在水里的粉筆變長變粗,這是由于光的_________(填“反射”、“折射”或“直線傳播”)形成的粉筆的______像。
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【題目】如下圖所示,某同學已經(jīng)獲得了額定電壓為6V的小燈泡的U-I圖像.他將此燈泡、電源(電壓一定)、滑動變阻器、電壓表、電流表及開關正確連入電路.閉合開關,將滑動變阻器的滑片從一端向另一端滑動的過程中,電壓表的示數(shù)從8V開始減小,電流表的示數(shù)從0.3A開始增大.在開關剛閉合時,該同學沒有觀察到燈發(fā)光的原因_________,當燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器功率是_____________W.為使燈安全,電壓表的示數(shù)范圍應控制在_______________.
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【題目】在“探究感應電流的產(chǎn)生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示.
(1)實驗中我們通過觀察________來判斷是否有感應電流產(chǎn)生;
(2)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流.”你認為他的說法正確嗎?________,圖________可支持你的結論;
(3)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系;
①根據(jù)圖甲和圖乙的實驗現(xiàn)象可以得出結論:________;
②根據(jù)圖乙和圖丁的實驗現(xiàn)象可以得出結論:________。
③在上述探究過程中,用到的物理研究方法是________法和________法;
(4)從能量的角度來分析,感應電流的產(chǎn)生過程是________能轉化為________能。
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