前不久，在南京某展覽中心展出了一些能源應用產(chǎn)品，如“能發(fā)電的小風車、琳瑯滿目的太陽能小家電”，它們所利用的能源均屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），使用這種能源的優(yōu)點是 ．（只寫一條）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校初二下期第一次質量檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

用量筒裝某種液體，測得的體積為V，液體與量筒的總質量為m，改變液體體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m-V圖象中如圖所示，當液體的體積為50cm3時液體的質量為___g，量筒的質量為__g，液體的密度為___kg/m3。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖北鄂州市鄂城區(qū)初二下學期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

仔細觀察每個彈簧測力計可知，彈簧測力計的刻度都是均勻的．自制彈簧測力計時，量得彈簧原長5cm，當彈簧受到5N的拉力時，彈簧伸長0.5cm，則彈簧受力后長度變?yōu)?cm時，所受外力的大小應是( )

A. 70N B. 10N C. 35N D. 20N

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（2） 題型：選擇題

目前世界上已建成的核電站都是利用（ ）

A．原子核的聚變釋放的能量來發(fā)電的

B．原子核的裂變釋放的能量來發(fā)電的

C．放射性物質衰變釋放的能量來發(fā)電的

D．原子核聚變和裂變釋放的能量來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：填空題

如圖是我國在寧夏建造的一座試驗性發(fā)電站的示意圖．陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內空氣變熱，熱空氣從煙囪中上沖，帶動發(fā)電機發(fā)電．這種發(fā)電站利用的能源是 能．這種發(fā)電站 （填“能”或“不能”）將獲得的能量完全轉化為電能．這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點是 （寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版九年級全冊《第22章+能源與可持續(xù)發(fā)展》（解析版）（1） 題型：選擇題

下列關于能量轉化的實例，你認為說法正確的是（ ）

A．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 電能轉化為機械能

B．燃料燃燒 化學能轉化為內能

C．汽油機的做功沖程 機械能轉化為內能

D．給蓄電池充電 化學能轉化為電能

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版） 題型：實驗題

液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關．為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關系，有人建議采用以下幾個實驗：

甲：把同樣多的水倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢．

乙：把同樣濕的衣服掛在有風的地方干得快，掛在無風的地方干得慢．

丙：曬糧食時，把糧食放在向陽的地方干得快．

�。簩⑹稚烊胨泻笕〕鰜砼袛囡L向．

（1）你認為，能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？

答：能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關的實驗是 、 ．

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關，但是分別說明了什么問題？

答：現(xiàn)象 （選填“甲、乙、丙、丁”），說明： ；

現(xiàn)象 （選填“甲、乙、丙、丁”），說明： ．

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第3章+物態(tài)變化》（解析版） 題型：選擇題

有一支溫度計測0℃的冰、0℃的水、0℃的冰水混合物（ ）

A．0℃的冰的示數(shù)最小

B．0℃的水的示數(shù)最大

C．冰水混合物的示數(shù)最小

D．三次示數(shù)都相等

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科目：初中物理 來源：2016年新人教版八年級上冊《第1章+機械運動》（解析版） 題型：填空題

小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長度是 ．

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