【題目】探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),完成下列問題。
(1)準(zhǔn)確安裝好器材,并調(diào)整光屏、凸透鏡和燭焰的中心大致在_________,這樣做的目的是________________ 。若在某位置處觀察到光屏上呈等大倒立清晰的像,測得蠟燭到光屏的距離為40cm,則此凸透鏡的焦距f=_________cm。
(2)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像.如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是_______眼鏡(近視/遠(yuǎn)視)。
(4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)清晰實(shí)像時,將凸透鏡向上移動,則光屏上的像將向_______移動.
【答案】 同一高度 像成在光屏中心 10 B 遠(yuǎn)視 上
【解析】(1)為了使像成在光屏的中心,應(yīng)調(diào)整光屏、凸透鏡和燭焰的中心大致在同一高度;
因?yàn)槲锞嗟扔诙督咕鄷r,成倒立等大的實(shí)像,且像距也為二倍焦距,所以如果此時測得蠟燭到光屏的距離為40cm,則透鏡的焦距為: ;
(2)如圖,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,此時物距為6cm,小于焦距,所以成正立放大的虛像,像與物在凸透鏡的同一側(cè),所以應(yīng)該在凸透鏡的右側(cè)察看,且像、蠟燭、透鏡在一條直線上,所以應(yīng)在B處觀看。
如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,說明像距變小了,即凸透鏡對光線的折射能力變強(qiáng)了,所以此眼鏡應(yīng)為凸透鏡制成的,是遠(yuǎn)視眼鏡。
(4)因?yàn)檫^凸透鏡光心的光線傳播方向不變,所以物體、凸透鏡、像三者是在一條直線上的,所以當(dāng)凸透鏡向上移動,則光屏上的像也將向上移動。
故答案為:(1). 同一高度 (2). 像成在光屏中心 (3). 10 (4). B (5). 遠(yuǎn)視 (6). 上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(能/不能)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 .
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是 .
(4)小紅同學(xué)也對同一問題進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”).
(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖照片是“羅塞塔”飛船上的數(shù)碼相機(jī)在35千米高度拍攝的彗星表面,我們能清楚地看到彗星上的巖石是因?yàn)楣馍涞綆r石表面發(fā)生了________(選填“鏡面”或“漫”)反射.若該數(shù)碼相機(jī)的焦距為30mm,則數(shù)碼相機(jī)的感光層(數(shù)碼相機(jī)的感光層相當(dāng)于普通照相機(jī)的膠片)到鏡頭的距離________30mm(選填“大于”、“小于”或“等于”).在地球上的我們可以借助大型________(填“望遠(yuǎn)鏡”或“顯微鏡”)觀察到該彗星.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)如圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實(shí)物電路圖(不完整).請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端.
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片P,小燈泡不發(fā)光,電壓表的示數(shù)為零,進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.針對電路中出現(xiàn)的小燈泡不發(fā)光的故障現(xiàn)象,他提出了如下猜想:①小燈泡短路;②小燈泡的燈絲斷了;③滑動變阻器斷路.根據(jù)故障現(xiàn)象,猜想(填序號,下同)是錯誤的.觀察到電流表有示數(shù),則猜想是正確的.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動滑動片P到某一位置,電壓表示數(shù)如圖乙所示,此時應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移到合適位置,讀出電流表示數(shù),即可算出小燈泡的額定功率.
(5)小華打算增加一個阻值為10Ω的定值電阻R0 , 只利用一只電表,通過簡單操作(開關(guān)S接“a”、“b”各一次)來測量額定電壓2.5V小燈泡的額定功率.圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖.則以下判斷正確的是 (填字母).
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”(實(shí)際最大阻值略小于20Ω),實(shí)驗(yàn)中所用的四個定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.
(1)電流表的量程應(yīng)選A.
(2)小明實(shí)驗(yàn)時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變.但他發(fā)現(xiàn)當(dāng)ab間接Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實(shí)驗(yàn)所要求的數(shù)據(jù).
(3)為了使這四個電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,電路中電流應(yīng)改成控制在A最合理.
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【題目】2013年12月14日,我國發(fā)射的首顆登月探測器“嫦娥3號”,攜“玉兔”月球車一起登陸月球,月球車在月面巡視勘察.
(1)由于月球上是_____ ,探測器在月球下降時不能采用降落傘,只能靠探測器上發(fā)動機(jī)點(diǎn)火受力,軟著陸在月球表面.著陸后,月球車將在月球表面巡游90天,月球車的構(gòu)造如圖所示,中間有一個“桅桿”,上面有______ (凹/凸)透鏡制成的“眼睛”,可對周圍的地形地貌進(jìn)行拍攝.若用激光測從地球到月球的距離,經(jīng)過約2.56秒收到反射回來的信號,那么月球到地球的距離是_____ km.
(2)月球上溫度的變化完全由陽光直接決定.月球表面白天溫度可達(dá)150℃,而夜間會降至﹣180℃,晝夜溫差高達(dá)330℃,即使在白天,照亮區(qū)域與陰影區(qū)域的溫差同樣高達(dá)300℃.月球車的零件應(yīng)使用熱脹冷縮較_____ (填“明顯”或“微弱”)的材料制作,零件之間應(yīng)____ (填“留有縫隙”或“緊密結(jié)合”).
(3)月球車以太陽能電池為電源,行進(jìn)速度最快可達(dá)5cm/s,即_____ km/h.當(dāng)前方3m處有高于25cm的障礙物時,月球車上的障礙探測器就會發(fā)出預(yù)警,障礙物探測器不能利用 ___(填“激光”或“超聲波”)的反射來工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一木塊從斜面上勻速滑下,下列說法正確的是( )
A.木塊只受到重力和斜面的支持力
B.下滑過程中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.下滑過程中,木塊的重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.下滑過程中,木塊的機(jī)械能保持不變
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【題目】探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.
(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),向左移動滑動變阻器滑片P,電流表示數(shù)將(選填“變大”、“不變”或“變小”),電壓表示數(shù)應(yīng)(選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測得的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線.
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),你能得出探究結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”活動中:
(1)根據(jù) , 我們可以比較相同時間內(nèi)電流做功的多少.
(2)同學(xué)們設(shè)計(jì)了甲、乙兩個電路,圖甲電路是為研究電流做功與的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),在相同時間情況下,如果相等,則較大的電燈中電流做的功比較多.
(3)經(jīng)過討論,認(rèn)為圖乙電路存在一個缺陷,請你說說問題可能在哪里?.
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