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下列光現(xiàn)象中，不能說明光沿直線傳播的是

A．小孔成像 B．瞄準射擊 C．影子的形成 D．彩虹的形成

D

解析試題分析：A、小孔成像是由于光的直線傳播形成的，不符合題意；
B、射擊時，常提到的三點一線就是利用了光沿直線傳播原理，不符合題意；
C、影子是由于光照射到不透明的物體形成的陰影部分，是由于光的直線傳播形成的，不符合題意；
D、彩虹是太陽光經過高空的水滴，可以分解成七種色光，形成了彩虹，這就是光的色散現(xiàn)象，屬于光的折射，符合題意．
考點：光的直線傳播

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列事例中利用光的直線傳播的是（      ）

A．用紅綠燈做信號燈 B．透過窗戶玻璃看到外面的房屋和樹木
C．古代，人們用日晷來計時 D．在池塘邊看到岸邊景物在水中的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

中華民族有著悠久的文化歷史，流傳著許多朗朗上口、生動形象的詩句，在我們鑒賞這些憂美詩句的同時，常常能體會出其中蘊含的物理知識，對下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是(     )

A．“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象
B．“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象
C．“風吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播
D．“天在清溪底”——光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）

A．光的傳播速度總是３×108m/s
B．光總是沿直線傳播的
C．物體經平面鏡成正立等大的實像
D．漫反射遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

2012年5月21日清晨，我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食。如圖所示，是發(fā)生日環(huán)食的景觀，能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是

A．光的直線傳播 B．光的反射
C．光的色散 D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

夜晚某人在一盞路燈下，先走近路燈后走遠，此人影子的長短變化情況是（   ）

A．逐漸變長 B．逐漸變短
C．先變長，后變短 D．先變短，后變長

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖，點燃的蠟燭放在距小孔a處，它成像在距小孔b的半透明紙上，且a大于b。則半透明紙上的像是（　�。�

A．倒立、放大的虛像
B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實像
D．正立、放大的實像

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關于光現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A．太陽光是沿直線傳播到地球的 
B．當一束光垂直入射到平面鏡上，反射角大小為90° 
C．凸透鏡能使平行主光軸的光會聚焦點，對其它光沒有會聚作用 
D．有時對著墻壁按遙控器鍵也能控制電視機，這是因為紅外線發(fā)生了反射 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小華用兩個硬紙筒制成針孔照相機探究小孔成像，如圖a所示。
(1)請在圖a中畫圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。
(2)2009年夏季，中國出現(xiàn)了日食奇觀．若小華借助小孔成像實驗裝置對“”形太陽進行觀察，如圖b所示，則她在半透明光屏上看到像的形狀是(    )
(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠，像就越大。她測出了不同距離時像的高度，填在表格中。請根據表格中的數(shù)據，在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據表中的數(shù)據及描繪的圖線可得到：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S關系的數(shù)學表達式為_______.

像的高度h/cm
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
像到小孔的距離S/cm
2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
②如圖d所示，小孔的位置和屏的位置固定后，只將蠟燭AB由甲位置移到乙位置，可觀察到屏上蠟燭的像     (選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)晴天的正午時分，走在我們學校茂盛的樟樹下，你會看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑(如圖e所示)，這是                (選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”)的        (選填“像”或“影子”)，光斑大小不同的原因是            。

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