(2005?濟南)下列事例中,屬于增大壓強的是( 。
分析:(1)增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力;在壓力一定時,減小受力面積.
(2)減小壓強的方法:在受力面積一定時,減小壓力;在壓力一定時,增大受力面積.
解答:解:A、鐵路的鋼軌鋪在枕木上是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,保護路基.不符合題意.
B、書包帶比較寬是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,背書包時舒服.不符合題意.
C、菜刀磨的很薄是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,容易把菜切開.符合題意.
D、載重車裝有許多輪子是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強.不符合題意.
故選C.
點評:掌握壓強大小的影響因素,掌握增大和減小壓強的方法.能在生活中應(yīng)用壓強知識.此題難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2005?濟南)大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 物重G(N) 升高的速度h/m 拉力F/N 移動距離S/m 有用功
W有用功
總功W/J 機械效率/η
1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
(1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?
機械效率越高的機械,不是越省力
機械效率越高的機械,不是越省力

(2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高

(3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當怎樣進一步進行實驗?
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?濟南)舉世矚目的“三峽水利樞紐工程”的攔河大壩為混凝土重力壩,全長約二千三百余米,壩頂高185m.攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀是因為
液體壓強隨深度的增加而增大
液體壓強隨深度的增加而增大
;一名工作人員步行走過三峽攔河大壩約需
1533
1533
s的時間(結(jié)果取整數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?濟南)許多高檔轎車中都安裝了安全氣囊,特定情況下它會“蹦”出來,以免身體直接撞到車身上而受傷,如圖所示,安全氣囊最有可能“蹦”出來的情況是( 。

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(2005?濟南)如圖1所示,將一只玩具青蛙放入水中,它能漂浮于水面;把它放入另一種液體中,它卻沉入底部.則這只玩具青蛙在這兩種情況下受到的浮力大小相比較( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?濟南)舉世矚目的“三峽水利樞紐工程”的攔河大壩為混凝土重力壩,全長約二千三百余米,壩頂高185m,正常蓄水位175m.攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀是因為
水的壓強隨深度的增加而增大
水的壓強隨深度的增加而增大
;在達到正常蓄水位的情況下,攔河大壩的壩底受到的水的壓強約為
1.75×106
1.75×106
Pa.(取g=10N/kg)

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