【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷間相互排斥B.電路中有電壓就一定有電流

C.負(fù)電荷定向移動(dòng)不能形成電流D.加在導(dǎo)體兩端的電壓越高，導(dǎo)體的電阻越大

【答案】A

【解析】

A．驗(yàn)電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的，故A正確；

B．電路中有電壓，如果是斷路，電路中沒(méi)有電流，故B錯(cuò)誤；

C．電荷的定向移動(dòng)形成電流，可以是正電荷，也可以是負(fù)電荷，故C錯(cuò)誤；

D．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，大小取決于導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積，與加在電阻兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物理學(xué)家中，早在19世紀(jì)20年代，對(duì)電流跟電阻、電壓之間的關(guān)系進(jìn)行大量研究的科學(xué)家是( )

A.歐姆B.瓦特C.安培D.焦耳

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是電飯鍋的實(shí)物圖，圖乙是電路簡(jiǎn)圖．它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩擋，由溫控開(kāi)關(guān)自動(dòng)控制．煮飯時(shí)，先要按下溫控開(kāi)關(guān)按鈕；到達(dá)設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會(huì)自動(dòng)彈起．
（1）對(duì)照觀察圖乙，溫控開(kāi)關(guān)按鈕未按下時(shí)，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開(kāi)關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓為V，“保溫電路部分”將（選填“工作”或“不工作”）．
（2）當(dāng)溫控開(kāi)關(guān)按鈕按下時(shí)，電飯鍋電路的總功燒煮電路部分率為1210W．求燒煮電路部分的電阻R1 ．
（3）溫控開(kāi)關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為22W．求保溫電路部分的電阻R2 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】桑植是張家界市的后花園，旅游開(kāi)發(fā)發(fā)展迅速，黔張常高鐵即將通車，當(dāng)你乘坐高鐵去常德旅游時(shí)，會(huì)看到兩旁的樓房和樹(shù)木飛快地向后退去，這時(shí)以周圍的哪個(gè)物體為參照物你是靜止的（　�。�

A.路邊的樹(shù)木B.路旁的樓房C.迎面駛來(lái)的高鐵D.高鐵上座椅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的電路中，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S后，電路正常工作．過(guò)了一會(huì)兒，小明碰了一下電路，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流表示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是（ ）
A.電阻R斷路，燈L變暗
B.電阻R短路，燈L變亮
C.燈L斷路，電壓表示數(shù)變小
D.燈L短路，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲、乙兩種方式勻速將重為100N的物體提升相同的高度，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)．則手的拉力：F甲F乙；拉力F對(duì)重物做的功W甲W乙 ， 機(jī)械效率：η甲η乙（選填大于、小于或等于）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度，下列說(shuō)法中正確的是

A.某田徑運(yùn)動(dòng)員賽跑時(shí)第3s末的速度為9.6m/s，是平均速度

B.坐車從家到學(xué)校的速度是45km/h，是平均速度

C.實(shí)心球出手時(shí)的速度是10m/s，是瞬時(shí)速度

D.汽車儀表盤上的車速表，顯示的是平均速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，雙手摩擦使手發(fā)熱，是通過(guò)__________的方式改變手的內(nèi)能；手捧暖水袋，使手變暖是通過(guò)__________的方式改變手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法不正確的是( )

A.研究電路畫出電路圖是運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法

B.通過(guò)電路中小燈泡的亮、滅來(lái)判斷電路中有無(wú)電流時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法

C.將串、并聯(lián)電路進(jìn)行對(duì)比是運(yùn)用了比較法

D.研究電流時(shí)將其比作水流是運(yùn)用了類比法

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