如圖所示,在某工地上,工人師傅用滑輪組勻速吊起重為400N的物體,他站在地面上用250N的拉力向下拉繩,將物體提升3m.求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;
(2)拉力所做的總功;
(3)滑輪組的機械效率.

解:(1)滑輪組提升重物所做的有用功W有用=Gh=400N×3m=1200J;
(2)拉力所做的總功W=FS=250N×2×3m=1500J;
(3)滑輪組的機械效率η=×100%=×100%=80%.
答:(1)滑輪組提升重物所做的有用功為1200J;
(2)拉力所做的總功1500J;
(3)滑輪組的機械效率為80%.
分析:(1)已知物體的重力、吊起的高度,根據(jù)公式W=Gh可求有用功;
(2)已知動滑輪上繩子段數(shù)為n=2;還知道拉力的大小,根據(jù)公式W=FS可求總功;
(3)根據(jù)公式η=×100%可求機械效率的大�。�
點評:本題考查有用功、總功和機械效率的計算,關鍵是公式及其變形的靈活應用,相對比較簡單.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?威海)2008年春節(jié)前夕,我國南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪災.在這次受災最為嚴重的湖南省郴州地區(qū).部分高壓電架斷倒,造成郴州長達7天的停電停水.為保證災區(qū)人民過上一個祥和的春節(jié),電力部門加班加點組織人員進行搶修.在某個吊車無法到達的工地上,某搶修小組采用了先在高壓電架旁樹立高桿,安裝滑輪,然后再向空中的工作平臺運送鋼架的方法,如圖所示,若某次搬運的是80Kg的鋼架,鋼架被提升到10m高的工作平臺上用了1min40s,搶修工人所用的拉力為500N(不計繩重和摩擦,g取10N/Kg).求:
(1)工人做的總功是多少?
(2)工人拉力的功率是多少?
(3)用滑輪組提升鋼架時的機械效率時多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?常德)如圖所示,在某工地上,工人師傅用滑輪組勻速吊起重為400N的物體,他站在地面上用250N的拉力向下拉繩,將物體提升3m.求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;
(2)拉力所做的總功;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2008年春節(jié)前夕,我國南方部分省市遭遇了50年一次的特大雪災.在這次受災最為嚴重的湖南省郴州地區(qū).部分高壓電架斷倒,造成郴州長達7天的停電停水.為保證災區(qū)人民過上一個祥和的新年.電力部門加班加點組織人員進行搶修.在某個吊裝車無法到達的工地上,某搶修小組采用了先在高壓電架旁樹立高桿,安裝滑輪,然后再向空中的工作平臺運送鋼架的方法.其示意圖如圖所示.若某次搬運的是80kg的鋼架,一分半鐘后鋼架被提升到10m高的工作平臺上,搶修工人所用的拉力為450N(不計繩重和摩擦,g取10N/kg).求:
(1)請你畫出滑輪組的繞線示意圖.
(2)用滑輪組提升鋼架時的機械效率是多少?
(3)工人拉力的功率是多大?
(4)某次用這個滑輪組運送100kg的鋼架,則此時的滑輪組機械效率是多大?

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科目:初中物理 來源:2010年湖南省常德市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,在某工地上,工人師傅用滑輪組勻速吊起重為400N的物體,他站在地面上用250N的拉力向下拉繩,將物體提升3m.求:
(1)滑輪組提升重物所做的有用功;
(2)拉力所做的總功;
(3)滑輪組的機械效率.

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