分析 (1)解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),物體振動(dòng)越快,音調(diào)就越高,物體振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低.
(2)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播,但不能在真空中傳播.
(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān),振動(dòng)幅度越大,響度越大.
解答 解:(1)把格尺按在桌面上,一端伸出桌邊,用相同的力撥動(dòng)格尺,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:既能聽(tīng)到格尺發(fā)出的聲音,又能看到格尺在振動(dòng);
當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;
由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān),頻率越高,音調(diào)越高;
(2)用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出,空氣越來(lái)越少,鈴聲逐漸變小,當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí),鈴聲消失,根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象,我們推理真空不能傳聲.
說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.
(3)因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的,因此當(dāng)喇叭播放音樂(lè)時(shí),引起燭焰的振動(dòng),當(dāng)把音響的音量增大時(shí),相當(dāng)于調(diào)大了響度,振幅隨之增大,同時(shí)燭焰跳得越歡,說(shuō)明了聲音具有能量,響度越大,具有的能量越多.
故答案為:(1)格尺在振動(dòng);頻率越高,音調(diào)越高;(2)鈴聲逐漸變;真空不能傳聲;
(3)聲音具有能量,響度越大,具有的能量越多.
點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合聲音的音調(diào)與頻率關(guān)系、聲音的傳播條件以及響度等知識(shí)點(diǎn),需要學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,也是對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表A的示數(shù)變小 | |
B. | 電壓表Vl的示數(shù)不變 | |
C. | 電壓表V2的示數(shù)變大 | |
D. | 電壓表Vl與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ac導(dǎo)線接錯(cuò),可改為接fc | B. | ac導(dǎo)線接錯(cuò),可改為接ec | ||
C. | bd導(dǎo)線接錯(cuò),可改為接fd | D. | bd導(dǎo)線接錯(cuò),可改為接ed |
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