【題目】也許同學(xué)們沒有看到過冰凌的形成過程,但是通過已學(xué)過的八年級物理課,再觀察如圖所示帶有冰凌的兩幅圖片,也許能較好說明冰凌的形成過程,請你嘗試說明之.
【答案】受室內(nèi)較高溫度和太陽光照的影響,房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動;當這部分水慢慢離開房頂時,由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因,使本來溫度就較低的水又凝固成冰,從而在屋檐下形成上粗下細的冰凌.
【解析】
試題分析:熔化是使物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程,熔化要吸收熱量;物質(zhì)從液體變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫做凝固,凝固要放出熱量.
答:受室內(nèi)較高溫度和太陽光照的影響,房頂上的雪逐漸熔化成水后向下流動;當這部分水慢慢離開房頂時,由于室外氣溫較低和風(fēng)速較大等原因,使本來溫度就較低的水又凝固成冰,從而在屋檐下形成上粗下細的冰凌.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個空瓶的質(zhì)量是0.1千克,裝滿水后稱得總質(zhì)量是0.4千克.用這一空瓶裝某種金屬顆粒若干,瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為0.8千克,若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水總質(zhì)量為0.9千克.求:
(1)瓶的容積;
(2)金屬的質(zhì)量;
(3)金屬的密度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子靠近細細的水流,會吸引水流,這是由于梳子摩擦后________。當梳子靠近帶負電的小球,小球被排斥,說明梳子帶______電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】六盤水近年來大力整治城市環(huán)境,開發(fā)了明湖濕地公園,修建人工湖,全力打造美麗涼都.作為涼都人,請你用所學(xué)知識解釋修建人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫的主要原因.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,縱坐標表示物體的質(zhì)量,橫坐標表示物體的體積.圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.由圖象可知ρ甲:ρ乙= .用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體,則V甲:V乙= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個聲學(xué)實驗,圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當用手輕輕撥動其伸出桌外的一端時,鋼尺發(fā)出聲音,不改變刻度尺伸出桌面的長度,用更大的力撥動,所聽到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當老師用抽氣機抽掉鐘罩里的空氣時,我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個實驗?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 (甲/乙)實驗,另一個實驗則說明了 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室通常用酒精燈進行加熱,使物體的溫度升高,它的 (外焰/內(nèi)焰)溫度較高,熄滅時必須用燈帽蓋滅,測量溫度的儀器是溫度計,常見的儀器是利用測溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,如圖1所示,溫度計示數(shù)為 ℃,指出圖2中使用溫度計的一個錯誤: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定某輛轎車在平直路上起動時的平均速度,某人拍攝了一張在同一底片上三次曝光的照片如圖所示,如果拍攝時每隔2s曝光一次,轎車車身總長為4.5m,根據(jù)圖中提供的信息,轎車做的是 (填“勻速”、“加速”或“減速”)運動,轎車從物質(zhì)1到位置2的平均速度為 m/s.
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