在如圖的各個(gè)電路圖中，符合如圖實(shí)物連接的是（ ）

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2章測(cè)試：聲現(xiàn)象 題型：單選題

如圖、如圖是兩種聲音的波形，從圖可知：如圖是 的波形;如圖是 的波形,答案選（ ）

A. 噪聲 樂(lè)音 B. 樂(lè)音 樂(lè)音

C. 噪聲 噪聲 D. 樂(lè)音 噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. “聞其聲而知其人”是根據(jù)音色來(lái)判斷的

B. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

C. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

D. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 運(yùn)動(dòng)員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C. 女航天員王亞平在天宮一號(hào)上講課的聲音是通過(guò)聲波傳回地球的

D. “禁止鳴笛”是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電流和電路》單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小平在練習(xí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器使用的實(shí)驗(yàn)中，想用電流表測(cè)量通過(guò)電阻R的電流，用電壓表測(cè)量電阻R兩端的電壓，連接了如圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)指出圖甲中連接電路時(shí)存在的問(wèn)題：

事例：_____

①_____

②_____

③_____

（2）經(jīng)同伴提醒后，小平把電路連接的正確無(wú)誤，正確測(cè)出了電流和電壓（如圖乙所示）則電流為_(kāi)____A，電壓為_(kāi)____V。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電流和電路》單元測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 電路兩端只要有電壓，就一定有電流

B. 某電路中只要有電流通過(guò)，電路中一定有電源

C. 有電源必定有電壓，有了電壓必定有電流

D. 電流的存在使得電路中出現(xiàn)電壓，從而形成電源

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十六章《電壓 電阻》單元檢測(cè)題 題型：填空題

如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，A、B、C為變阻器的三個(gè)接線(xiàn)柱，P為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時(shí)，燈變亮，則應(yīng)連接接線(xiàn)柱_____（選填“A、B”、“B、C”或“A、C”）和燈泡_____聯(lián)后接入電路中。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十六章《電壓 電阻》單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A. 電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小，當(dāng)導(dǎo)體中無(wú)電流通過(guò)時(shí)，導(dǎo)體就無(wú)電阻

B. 通過(guò)導(dǎo)體的電流越小，導(dǎo)體的電阻越大

C. 導(dǎo)體兩端的電壓越大，導(dǎo)體的電阻越大

D. 一白熾燈泡的燈絲電阻正常發(fā)光時(shí)的電阻比不發(fā)光時(shí)的大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章 《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試 題型：填空題

在一根較長(zhǎng)的鋼管一端敲擊一下，在另一端，耳朵貼緊鋼管的同學(xué)可以聽(tīng)到____次聲音，第一次聲音是通過(guò)_______傳播的，第二次聲音是通過(guò)_______傳播的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案