實(shí)驗(yàn)探究

探究聲音的產(chǎn)生與特性

過(guò)程

結(jié)論 如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)丘乓球也彈開(kāi)，說(shuō)明聲音是由物體_______產(chǎn)生的；

②重敲同一音叉，聽(tīng)到更大的聲音，同時(shí)發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開(kāi)得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的_______有關(guān)；

③換用512Hz的音叉重復(fù)實(shí)驗(yàn)，聽(tīng)到聲音的音調(diào)更高，說(shuō)明音調(diào)與發(fā)聲體的_______有關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1　透鏡 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

森林中旅游時(shí)，經(jīng)常能看到“請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶”．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，容易引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省西寧市2018年中考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小馬和小李設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來(lái)提升同一重物，在討論滑輪組機(jī)械效率時(shí)兩人產(chǎn)生了分歧，小馬認(rèn)為：“甲滑輪組的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)少，機(jī)械效率高”；小李卻認(rèn)為：“乙滑輪組更省力，機(jī)械效率高”。兩人誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

（所用每個(gè)滑輪的重相同，繩重和摩擦忽略不計(jì)），他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

（1）根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)計(jì)算一個(gè)動(dòng)滑輪的重力是_______N，甲滑輪組的機(jī)械效率是_______；

（2）由計(jì)結(jié)果可以確定_______的說(shuō)法是正確的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_______，由此可知，可采用_______的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率。

（3）隨后小馬又設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，如圖丙所示，你認(rèn)為和圖甲裝置對(duì)比，在提升同一重物時(shí)，裝置丙的機(jī)械效率_______（選填“大于”“等于”或“小于”）裝置的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省西寧市2018年中考物理試卷 題型：單選題

小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使它沿同一水平木板滑動(dòng)，圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 木塊兩次受到的拉力一樣大

B. 木塊第一次受到的拉力較大

C. 木塊兩次具有的動(dòng)能一樣大

D. 兩次拉力對(duì)木塊做功的功率一樣大

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科目：初中物理 來(lái)源：青海省西寧市2018年中考物理試卷 題型：單選題

下列實(shí)例中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A. 日食和月食的形成

B. 利用紅外遙感技術(shù)監(jiān)視森林火災(zāi)

C. 注水后的游泳池看起來(lái)池底變淺

D. 用平面鏡改變光的傳播方向

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：填空題

小明正在家里學(xué)習(xí)，窗外傳來(lái)吉他聲，他關(guān)上窗戶(hù)，這是在_____控制噪聲；吉他聲是由琴弦的_____產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版初中物理八年級(jí)第二章聲現(xiàn)象單元練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，使之發(fā)聲。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大，聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)它，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于聲音的響度太小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 同步練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲的敘述，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “未見(jiàn)其人，先聞其聲”是依據(jù)音調(diào)判斷的

B. 聲音的傳播速度是340 m/s

C. 超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石是利用聲波能夠傳遞能量

D. 噪聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理2.3 熔化和凝固同步練習(xí) 題型：單選題

對(duì)甲、乙兩種物質(zhì)同時(shí)持續(xù)加熱，其溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 甲物質(zhì)的沸點(diǎn)一定是

B. 乙物質(zhì)的熔點(diǎn)一定是

C. 甲物質(zhì)在內(nèi)一定持續(xù)吸收熱量

D. 乙物質(zhì)在內(nèi)一定是固液共存態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案