【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系:

(1)部分實驗操作步驟如圖所示,遺漏的主要步驟是_____;

(2)小明進行實驗并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_____N,排開液體的重力是_____N;

(3)小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實驗結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實驗,同組的小麗認(rèn)為實驗通過一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論會具有片面性或偶然性,接下來的實驗操作應(yīng)該是_____________。

實驗步驟

A

B

C

D

彈簧測力計示數(shù)/N

1.6

1.8

0.5

0.3

【答案】測量空桶的重力 0.2 0.2 換用不同液體重新實驗

【解析】

(1)[1]探究浮力大小與排開液體的重力的關(guān)系時,需要測出物體排開水的重力,需要先測出空桶的重力,由圖示實驗知道,實驗遺漏的步驟是:測量空桶的重力。

(2)[2]根據(jù)稱重法,由實驗步驟AB知道,物體浸在液體中時受到的浮力

F =FB -FA =1.8N-1.6N=0.2N

[3]由實驗步驟CD知道,物體排開液體的重力

G =FC -FD =0.5N-0.3N=0.2N

(3)[4]由于只測了一組實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論具有片面性或偶然性,所以為了尋找普遍規(guī)律,做完一次實驗后,需要換用不同液體重新實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小捷用了9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上代替蠟燭作光源,用平行光聚焦法測得凸透鏡的焦距為10cm;

(1)凸透鏡固定在光具座的零刻度線上,小捷將光源移至光具座30cm處后,再移動光屏,至到如圖所示位置,光屏上會出現(xiàn)清晰_____________(填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像;如果她將光源再遠離凸透鏡一些,這時光屏應(yīng)向_______(填“左”或“右”)移動,以獲得清晰的實像;

(2)如果將光源移至7cm處,凸透鏡此時成的是放大的________(填“虛像”或“實像”)

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【題目】閱讀短文,回答問題。

3D打印技術(shù)打印隔離病房

隨著湖北疫情發(fā)展,“前線”隔離病房不夠用。上海市金山區(qū)的一家科技企業(yè)運用先進的3D打印技術(shù),緊急“打印”出一批隔離病房,第一時間運往湖北咸寧市中心醫(yī)院,解當(dāng)?shù)厝济贾。日常生活中使用的普通打印機可以打印電腦設(shè)計的平面物品,而所謂的3D打印機與普通打印機工作原理基本相同。普通打印機的打印材料是墨水和紙張,而3D打印機內(nèi)裝有粉末狀的金屬、陶瓷、塑料、砂等不同的“打印材料”,是實實在在的原材料,F(xiàn)在,航空發(fā)動機的重要零部件,用3D打印機已經(jīng)可以成功“打印”出來。打印時,鈦合金細(xì)小顆粒在高能激光的作用下,會吸收熱量熔化成液態(tài),最后按照設(shè)定的模型冷卻成型。

(1)3D打印機與普通打印機的異同點有: ________、_____________

(2)利用3D打印技術(shù)打印發(fā)動機的重要零部件時,最后一步發(fā)生的物態(tài)變化是:___________

(3)大部分材料都具有熱脹冷縮的特性,將某種材料在高能激光的作用下變?yōu)橐簯B(tài),體積變大了,則熔化后的密度與它之前的密度之比為:____________。

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【題目】小明在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后,設(shè)計如圖甲所示電路,完成如下實驗探究:

(1)請用筆畫線將圖13乙補充完整,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時電阻變大;

________

(2)閉合S1、斷開S2,移動滑動變阻器的滑片,記錄電壓表和電流表示數(shù),多次實驗繪制I-U圖象,如圖丙中a所示,此過程探究的是_____;

(3)仍然閉合S1、斷開S2,依次將定值電阻R換成R1R2,且R<R1<R2,要使電壓表示數(shù)保持不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P_____(選填“左”或“右”)滑動;實驗過程中,小明發(fā)現(xiàn)把R1換成R2,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使用電壓表調(diào)到控制值,說明選擇的滑動變阻器的最大阻值_____;

(4)斷開S1、閉合S2,移動滑動變阻器的滑片進行實驗,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)接近電源電壓,請你幫小明分析電路故障可能是_____。故障排除后,根據(jù)記錄小燈泡的電壓和電流的數(shù)據(jù),繪制成電壓和電流的關(guān)系圖象如圖丙中b所示,圖象中A、B、C三點RARB、RC的阻值由大到小的順序為_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是探究通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場實驗裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個實驗下列說法正確的是(

A. 首次通過本實驗揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第

B. 當(dāng)直導(dǎo)線通電時,小磁針會離開支架懸浮起來

C. 小磁針用于檢驗通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場

D. 改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針N極的指向不變

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【題目】如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程,已知物體下降的距離為3m,用時3s,工人的拉力為50N,工人質(zhì)量為50kg:(物體未浸入水中,且不計繩重及摩擦)

(1)求工人放繩的速度;

(2)求滑輪組的效率η1

(3)如果物體完全浸沒水中后滑輪的機械效率為η2,已知η1η243(物體在水中仍勻速下降,動滑輪不會浸入水中且不計繩重及摩擦)。求當(dāng)物體完全浸沒水中后,工人對繩的拉力。

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【題目】小聰同學(xué)用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示:

(1)該實驗的原理是______。閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“A”或“B”);

(2)小聰同學(xué)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電壓表始終有示數(shù),電流表無示數(shù),其原因可能是_____(填符號);

A.滑動變阻器斷路 B.Rx斷路 C.Rx短路

(3)小聰同學(xué)重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻Rx_____Ω

(4)若滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx,實驗過程中電流表突然燒壞,不能正常使用了,他想出一個方法,應(yīng)用現(xiàn)有的器材,也能測出電阻Rx的阻值。實驗步驟如下:

將滑動變阻器滑到A端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U;

將滑動變阻器滑到B端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的讀數(shù),記為U1;

讀出滑動變阻器的最大值R;

則被測電阻Rx的阻值為:Rx_______(寫出表達式)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在正常家庭電路中火線與零線之間的電壓為__________V,生活中可以用____判斷火線。家庭電路中電燈、電視、電風(fēng)扇的連接方式是_____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),帶有金屬外殼的電水壺用三腳插頭,是為了使用時讓金屬外殼與_______相連。如下圖所示情況會發(fā)生觸電事故的是____________。

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【題目】小明和小華測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率。

(1)圖甲是他們連接的部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整;

________

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑至最_____(選填“左”或“右”)端;

(3)實驗時某次電壓表的示數(shù)為2.20V,對應(yīng)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡此時的電功率為_____W,要想測出小燈泡的額定功率,接下來的操作是:_____。

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