【題目】如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，看到棉花燃燒起來，活塞被向上頂起。關于這個過程說法正確的是（　�。�

A. 活塞對棉花做功，使棉花溫度升高

B. 緩慢壓下活塞也能看到同樣的實驗現(xiàn)象

C. 壓下活塞的過程中是內(nèi)能轉化為機械能

D. 活塞被向上頂起相當于內(nèi)燃機的做功沖程

【答案】D

【解析】

AC．把活塞迅速壓下去，此時活塞對筒內(nèi)的空氣做功，空氣的內(nèi)能變大，溫度升高，是機械能轉化為內(nèi)能，空氣和棉花之間發(fā)生熱傳遞，使得棉花的溫度升高，故AC錯誤，

B．緩慢壓下活塞，由于存在熱損失，在慢慢下壓的過程中，空氣的內(nèi)能增加的較小，溫度升的不高，達不到棉花的燃點，棉花不會燃燒，故B錯誤；

D．活塞被向上頂起是因為筒內(nèi)的空氣推動活塞做功，內(nèi)能轉化為機械能，與內(nèi)燃機的做功沖程相同，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小海同學用如圖1所示的實驗器材測量小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）請你在圖1中用筆畫線代替導線，幫小海把電路連接完整；

（______）

（2）小海把滑片移到最左端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。為了排除故障，小海接下來的操作合理的是_____（選填字母符號）

A．擰緊小燈泡和它兩端的接線柱

B．擰緊開關兩端的接線柱

C．檢查滑動變阻器是否短路

（3）排除故障后，小海選擇合適的量程，移動滑片，讀出了三組實驗數(shù)據(jù)。粗心的小海把三次數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（如圖2）而沒有填寫在對應的表格中。請你幫助小海計算出小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學經(jīng)常通過觀察和實驗，探索物理的奧秘。在某次實驗中。

（1）用一只透鏡正對太陽光，如圖甲所示，紙板上出現(xiàn)的現(xiàn)象表明該透鏡對光有________作用，是_________（選填“凹”或“凸”）透鏡。

（2）用如圖乙的裝置進行實驗，調(diào)節(jié)紙板與透鏡的距離，紙板上會出現(xiàn)最小的光斑，用刻度尺測量該光斑與透鏡的距離。該刻度尺的分度值為_______cm，透鏡與紙板的距離為_______cm。

（3）把溫度計的玻璃泡放置在光斑處，發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)增大，說明光能可以轉化為______能；如圖丙所示，此時溫度計的示數(shù)為______℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是課本“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置，兩個透明容器中封閉著等量的空氣，電路正確連接后，通電進行實驗過程中，下列說法正確的是

A. 該裝置可以用來探究電流通過導體產(chǎn)生熱量跟導體的電流是否有關

B. 保持兩個電阻絲中的電流相等，這實際上體現(xiàn)了轉化法的思想

C. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少

D. 左邊容器電阻絲兩端的電壓比右邊容器電阻絲兩端的電壓大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中，根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示。

（1）電路中有一根線未連接，請在圖甲中以筆畫線代替導線，將電路連接完整。

（_______）

（2）連接電路過程中，開關應處于________狀態(tài)，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片置于________端（選填“A”或“B"）。

（3）實驗中要控制________不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的________。

（4）電流表和電壓表示數(shù)記錄如下表：

序號

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1.4

0.14

2

2.2

0.22

3

2.8

表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為________A。

（5）分析實驗數(shù)據(jù)可得結論：當電阻一定時________。

（6）正確連接好電路后，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，滑動滯片P兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是________。

A.R短路 B.R斷路 C.R通路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為了探究平面鏡成像特點，準備如下器材：各種長度的蠟燭若干、平面鏡一塊、玻璃板一塊、白紙一張（如圖1所示）。

（1）平面M所選的器材是_____（選填：平面鏡、玻璃板）。小明把蠟燭A點燃放在M前面，再把其它各支蠟燭依次放在M后面適當位置，當某支蠟燭放在后面時，從前面看那支蠟燭好像也被點燃了一樣。此時，后面的那支蠟燭與蠟燭A的大小關系是：_____。小明測量兩側蠟燭到平面M的距離；再讓蠟燭A遠離M，則后面的蠟燭要_____（選填：遠離、靠近）M才能再次看上去像被點燃了一樣。

（2）多次觀察及測量距離之后，小明同學得到初步結論是：平面鏡所成的像與物關于平面鏡_____。

（3）如圖2甲所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至圖2乙所示的位置時，硬幣的成像情況是_____（選填字母代號）。

A．硬幣成像在a處

B．硬幣成像在b處

C．硬幣成像在c處

D．硬幣無法通過平面鏡成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用天平和刻度尺分別測出了質(zhì)地均勻的正方體蠟塊和鹽水的密度。

（1）用天平測蠟塊的質(zhì)量時，應將蠟塊放在天平_______盤，如圖甲所示，蠟塊的質(zhì)量是_______g;

（2）用細針使蠟塊浸沒在裝滿水的水杯中，再用天平稱得溢出水的質(zhì)量為10g，則蠟塊的體積是_______cm3，蠟塊的密度 ρ蠟=______g/cm3；

（3）用刻度尺測出正方體蠟塊的高度為h1，如圖乙所示，蠟塊漂浮在鹽水中，再用刻度尺測出蠟塊露出液面的高度h2，則鹽水的密度 ρ蠟=_________（用h1、h2和ρ蠟表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明運用浮力相關知識制作了可以用來測量物體質(zhì)量的“浮力秤”其構造如圖所示，在水平支架的左端固定刻度盤，支架橫梁兩端各固定一個滑輪，將一根無彈性的細繩跨過兩個滑輪，細線的一端懸掛砰盤，另一端連接裝有適量細沙的圓柱形浮筒（浮筒自重不計），在線的適當位置固定一根大頭針作為指針，把浮筒浸入裝有適量水的水槽中，稱量時，把待測物體放入砰盤后，指針下降浮筒上升，靜止后，待測物體的質(zhì)量就可以通過指針在刻度盤上的位置反映出來。

請你回答下列問題（不計細線、砰盤、指針的質(zhì)量以及線與滑輪的摩擦）

（1）為了制作量程為1kg的浮力秤，向砰盤添加1kg的砝碼，逐漸向空浮筒內(nèi)加入細沙，當浮筒的______（選填“上”或“下”）表面剛好與水面齊平并保持靜止時，在刻度盤上將指針所指的位置標定為最大刻度線。

（2）取下砝碼，當浮筒受到______力和______力是一對平衡力時，浮筒能直立地浮在水面上靜止，此刻度所指的位置應標定為零刻度線，在均勻地標定其余刻度線。

（3）若將質(zhì)量為m（m<1kg）的待測物體放在砰盤上，當浮筒靜止時其下表面距離水面的距離是h，若細沙的質(zhì)量是M，浮筒的橫截面積是S，水的密度為ρ水，請寫出待測物體質(zhì)量的表達式m=____________。

（4）若將原來的浮筒更換為長度相同、橫截面積更小的另一個浮筒，細沙的質(zhì)量和細線的長度等不變，則重新標定的刻度線與原來刻度線相比發(fā)生變化的是____________（選填“零刻度線上升”或“最大刻度線下降”），請你分析帶來這一變化的原因是：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說法錯誤的是

A. 野戰(zhàn)部隊行軍時都是攜帶壓縮餅干，是因為與普通餅干相比壓縮餅干的密度大，體積小

B. 人們常說的“鐵比棉花重”，是指鐵的密度比棉花大

C. 液態(tài)石蠟凝固時體積變小，說明其密度變小了

D. 拍攝電影時描寫“石頭砸傷人”的場面中，所用的“石頭”密度小，質(zhì)量小

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