【題目】請指出以下幾個現(xiàn)象中包含的物理知識:

1)如圖1所示甲、乙兩人用扳手?jǐn)Q螺母時的情況,由圖可知,_____更容易擰動螺母,說明力的作用效果與力的_____有關(guān)。

2)如圖2所示,小球A從彈簧B正上方的某一高處落下,掉到彈簧上后又被彈簧反彈上去,這說明被壓縮的彈簧具有_____能,高處的小球A具有_____能。

3)在墻上掛像框時,可自制一個如圖3所示的鉛垂線來檢查像框是否掛正,它利用的原理是_____。

4)如圖4所示,在行駛的列車內(nèi)的水平桌面上,放置一個氣泡水平儀,水平儀的氣泡突然向前移動,由此可知,列車的運動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是_____(選填“加速”或“減速”)。

【答案】 作用點 彈性勢 重力勢 重力的方向是豎直向下的 加速

【解析】

1)用同樣的力擰螺母,則圖甲所示的位置(遠離螺母)更容易將螺母擰緊擰松,這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān);

2)小球A從彈簧B正上方的某一高處落下,掉到彈簧上后彈簧被壓縮,這時彈簧發(fā)生了彈性形變,具有彈性勢能,高處的小球A具有重力勢能;

3)在墻上掛像框時,可自制一個重錘來檢查像框是否掛正,因為重力方向是豎直向下的,如果相框掛的正,相框邊也是豎直向下的,相框邊就和重錘線平行;

4)當(dāng)汽車勻速前進時,液體和汽車一起勻速前進,氣泡在水平儀中間,當(dāng)汽車加速運動時,液體要保持原來的運動狀態(tài),向汽車后方運動,把氣泡擠向汽車行駛的方向;當(dāng)汽車減速運動時,液體要保持原來的運動狀態(tài),向汽車行駛的方向運動,把氣泡擠向汽車行駛的反方向。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明設(shè)計的空氣浮力演示器:將一空心金屬球與配重通過細(xì)線懸掛在定滑輪上,調(diào)節(jié)配重質(zhì)量使二者保持靜止,用氣泵往玻璃容器內(nèi)緩慢壓入空氣,可根據(jù)現(xiàn)象證明空氣浮力的存在。已知金屬球重5牛,體積為5×1033.(滑輪和細(xì)線的重力、配重的體積及各種摩擦均忽略不計)

(1)用氣泵向甲裝置玻璃容器內(nèi)壓入空氣,觀察到什么現(xiàn)象可以說明金屬球受到空氣浮力的作用?_____。

(2)制作該演示器中的空心金屬球,用了體積為5×1053的金屬材料求該金屬材料的密度_____。

(3)小明想通過最小刻度為0.1牛的彈簧測力計反映空氣浮力大小的變化,他設(shè)想將該演示器改進成如圖乙所示裝置。壓入空氣前,容器內(nèi)原有的空氣密度為1.2千克/3,現(xiàn)通過氣泵向玻璃容器內(nèi)壓入空氣,使容器內(nèi)空氣密度增大到3.0千克/3,能否使演示器中的彈簧測力計示數(shù)變化值大于0.1牛,請通過計算說明_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究物體內(nèi)能改變的方法時做了三個實驗:

(1)如圖甲所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,把活塞迅速壓下去,我們會看到____________的現(xiàn)象,說明內(nèi)部氣體的________升高,________增大.

(2)如圖乙所示,大口玻璃瓶內(nèi)有一些水,水的上方有水蒸氣.通過打氣筒給瓶內(nèi)打氣,達到一定程度時,瓶塞跳出,同時還能看到____________________的現(xiàn)象.其能量轉(zhuǎn)化過程是________轉(zhuǎn)化為________

(3)如圖丙所示,在試管內(nèi)裝些水,用橡皮塞塞住,加熱使水沸騰,會看到橡皮塞被________,同時管口出現(xiàn)白霧,這是管內(nèi)水蒸氣_____形成的.在這個過程中,水蒸氣的________能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的_____能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中,用酒精燈對燒杯進行加熱,如圖所示,一段時間后,觀察到燒杯中的水沸騰,而試管中的水____(選填“會”或“不會”)沸騰,原因是___,若試管中裝有100g初溫度為60℃的水,試管中的水溫度升高30℃時,從燒杯中的水吸收的熱量為____J。(c=4.2×103J/(kg·℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道某均質(zhì)圓柱體的密度,于是他用天平和量筒等器材做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向__(選填“左”或“右”)調(diào);

(2)用天平測量圓柱體的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則圓柱體的質(zhì)量為__g;

(3)如圖乙、丙和丁所示,用量筒并采用“壓入法”(用一根細(xì)而長的鐵絲將物體壓入水中)測圓柱體的體積,則圓柱體體積V__cm3;

(4)根據(jù)測量結(jié)果可知圓柱體的密度ρ為__kg/m3

(5)細(xì)心的小明觀察發(fā)現(xiàn)把圓柱體放在另一種已知密度為ρ0的液體中也能漂浮在液面上,則圓柱體露出液面的體積的表達式為:V=__(請用ρ0、ρ、V等符號表示),若將圓柱體露出液面部分切去,此時圓柱體將_____(選填“上浮”、“保持靜止”或“下沉”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)用托盤天平和量筒測定某品牌酸奶的密度。

1)將天平置于水平桌面,把游碼移到標(biāo)尺左端“0”刻度,天平指針擺動情況如圖(甲)所示,要使天平平衡,則應(yīng)將__________(左/右)移。

2)調(diào)節(jié)天平平衡后,他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖(乙)所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1_____g;然后他將燒杯中的酸奶倒入量筒中,如圖(丙)所示,則酸奶體積為_____cm3。

3)由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;在第(2)步中,他不再利用量筒測體積,而是改用針筒(如圖。⿵臒谐槿5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m258.4g;則酸奶的密度為_____kg/m3。

4)小軍根據(jù)所測數(shù)據(jù),在圖(戊)坐標(biāo)上描出一個對應(yīng)的點A,接著他用針筒測量了另一品牌的酸奶,將所測數(shù)據(jù)又在圖上描出了對應(yīng)的點B.若點A、B分別表示二個品牌酸奶的密度,則ρA_____ρB(大于/小于/等于)。

5)細(xì)心的小軍在實驗中發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還是有一點小“空隙”,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度比實際值_____(偏大/偏小/不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關(guān) S1 和一個指示燈 L1(相 當(dāng)于電阻很大的燈泡.臺燈開關(guān)和燈泡用 S2、L2 表示.當(dāng)只閉合 S2 時,臺燈不發(fā)光,當(dāng)閉 S1 時,指示燈發(fā)光,再閉合 S2 時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1 S2 時都閉合,臺燈 也能發(fā)光,如圖中設(shè)計的電路符合要求的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究一個用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時,李芳連接好的電路如圖所示.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表、電壓表示數(shù)都不變化.李芳連接的電路有不妥之處,改正的方法是( 。

A. 將導(dǎo)線Ka端移至接線柱A

B. 將導(dǎo)線Lb端移至接線柱B

C. 將導(dǎo)線Lb端移至接線柱D

D. 將導(dǎo)線Mc端移至接線柱B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究彈性勢能大小與形變量的關(guān)系時,猜測彈性勢能可能與形變量x成正比,也可能與形變量的平方x2成正比。用如圖裝置進行探究,將彈簧套在光滑豎直桿上且底端固定在水平面上,刻度尺與桿平行,進行了如下操作:

彈簧處于自由狀態(tài)時,讀出其上端距水平面的高度h0;

將中間有孔的小鐵塊套在光滑桿上放于彈簧上端,豎直向下按壓鐵塊,讀出此時彈簧上端到水平面的高度h1;

釋放小鐵塊,當(dāng)鐵塊上升到最大高度時,讀出鐵塊下端到水平面的高度h2;

改變彈簧的壓縮長度,重復(fù)步驟②③,將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中,并計算出彈簧的形變量x、形變量的平方x2和小鐵塊上升的距離△h

(1)實驗中彈簧的形變量x=__________(用所測物理量符號表示);

(2)本實驗中,彈簧彈性勢能大小是通過______來間接反映的;

A.h1 B.h2 C.h2﹣h0 D.h2﹣h1

(3)該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分別做出圖甲△h﹣x和圖乙△h﹣x2圖象,由此得到的結(jié)論是彈簧彈性勢能的大小與_______________成正比

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